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Ginott는 그의 저서 \"부모와 아동\" \"부모와 10대\" 에서 부모의 욕구와 자녀의 욕구가 공존할 수 있는 방법을 강조하였다. 기너트는 부모들이 자기 인식적이며 자신들이 무엇을, 왜 느끼는지에 대해 아는 것이 중요하다고 생각하였으며 그는 부
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방법을 익혀야 한다.
참고문헌
이재연, 김경희(2003), 『부모교육』, 양서원.
Haim Ginott, Between Parent and Child, 김순희 역(1980), 『부모와 아이사이』, 종로서적. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
2. 기노트(Ginott)의 부모교육
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Ginott의 인본주의 부모 교육에 대한 효과
Ginott의 인본주의 부모 교육에 대한 효과는 그 평가가 일치하지는 않지만 문제 아동을 가진 부모의 경우 그 효과가 긍정적으로 평가되었다. 이를 정리하면 다음 표와 같다.
<표- Ginott의 부모 교육의
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명확하게 명시해 주어야 한다. 첫 번째는 예의범절이나 거짓말, 훔치는 버릇, 부모를 1) 배경
3 ~ 4
2) 부모 - 자녀 관계에 대한 Ginott의 견해
4 ~ 5
3) 자녀양육의 원리
5 ~ 9
4) 부모교육의 형태
9
5)부모교육과정 단계
10 ~ 12
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Ginott와 STEP프로그램에 대해서……
1) Ginott의 인본주의 부모교육 이론
2) STEP 프로그램
2. 아동을 바라보는 관점
1) Ginott의 인본주의적 부모교육 이론
2) STEP 프로그램
3. Ginott와 STEP프로그램의 내용과 단계 비교 & 두 프로그램의 연관성과 그
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