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HR System의 발전과정
*구체적인 단계별 GE의 HR System의 변화
*GE의 HR System의 특징
*GE HR System의 성공 요인
*제프리 이멜트(Jeffrey R. Immelt) 회장을 통해 바라본 GE 인재관리의 성과
*Immelt의 고민
*GE의 HR 컨설턴트로서의 조언, 혹은 개선 방안
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프로그램 사례
* 상황별 집단상담 프로그램
‘자신을 찾아 떠나는 여행’
* 대상: 현대여중 2학년 8명을 대상으로 실시한 집단 상담
1. 준비 단계 - 집단 상담의 전반적인 계획을 세우고 참가할 아이들을 구성한다.
2. 자기소개를 통해서
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, LG경제연구원, 2004 1. LG전자 소개
(1) 경영핵심 및 이념
(2) 경영비전
(3) 해외 진출 현황
2. LG전자 글로벌 인사관리
(1) 다양성 관리
(2) 채용 관리
(3) 성과 및 보상 관리
(4) 교육훈련 관리
(5) 영어공용화 사업
3. 전망과 시사점
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교육은 있었으나, 이것으로는 개선이 이루어지지 못했다. 이에, 최근 각자의 특성에 맞게 1:1로 도움을 주는 방식의 ‘Executive Coaching’이 부각되고 있다. 그러나 면담 시 외부인과의 내부 경영 정보 교류에 대한 부담감, 임원급 이상이 또 지도
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교육프로그램>
-부산대학교 경영경제연구소 산업교육센터
제2부 기업교육의 이론적 기초
Ⅰ.평생교육의 관점에서 본 기업교육
1. 서론
2, 학습의 세기와 새로운 인식
3. 발전교육론에서 인적자원개발론으로 : 평생교육론의 역할
4. 인
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교육 측면에서는 LG인화원이 좀 더 적극적으로 활용하고 있다고 보아진다. Ⅰ. 코오롱 기업 선택 이유
Ⅱ. 코오롱은 어떤 기업인가?
Ⅲ. 코오롱 HRD 시스템
1. KORON HRD SYSTEM
2. 코오롱 인재개발센터
Ⅳ. 코오롱 교육·훈련 프로그램
1. 전
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교육과학사,1997
이칭찬 - 교육방법과 교육공학, 서울: 문음사, 1996
이경환 외 - 교육 과정 편성·운영의 실제, 동아 출판사, 1994
정익채 - 소집단 상담활동 프로그램 적용을 통한 사회적 부적응아의 행동 수정, 현장 연구논문, 1990
정창주 역 - 자
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프로그램
한국인사관리협회 | 박창헌 | 2005
글로벌 로드맵 구축, 글로벌 인재의 전략적 확보와 유지 :2005년 HR전략
한국인사관리협회 | 김민영 | 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글로벌 인재의 국제적 이동 현황
1. OECD 주요국의 인력 이동 현황
2.
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프로그램이 초등학생의 자기주도적 학습능력 증진에 미치는 영향, 창원대학교
차차훈(2003) : 자기 주도적 독서활동을 위한 독서지도 시스템의 설계 및 구현, 진주교육대학교
천경록(2003) : 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색, 한국어교육학
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프로그램이나 제도가 형성 되었으면 한다. Ⅰ. 서론.............................................................2
Ⅱ. 본론.............................................................2
1. E-HR
2. 기타 다른기업의 인적자원관리 사례
Ⅲ. 결론......................
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