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technique and paragraph writing?
8.Should grammar be taught inductively?
9.The DM believes people learn L2 the same as L1. Do you agree? If not, how is it different?
10.How important pronunciation in learning a language?
11.How successful would be using the Direct Method be in Kore
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an Application Potentials as Functional Rice Processed Foods
J. Korean soc. Agric. Chem. Biotechnol. Vol. 43, No. 1, pp.52~56 (2000)
Kang M.Y., Kim S.Y Antioxidative activity of germinated Specialty Rices
J. Korean food sci. Technol. Vol. 35, No. pp.696~701(2003)
J. Korean food sci. Technol. Vol. 3
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and
Vocabulary Acquisition For Students Of Different Verbal Abilities
2.6. First Language Words as Extra-stimulus Prompts in Learning Second
Language Vocabulary
2.7. Defining a Minimal Receptive Second-Language Vocabulary for
Non-native University Students: An Empirical
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L2 acquisition of English reflexives, Second Language Research 6, pp.60-85.
Schachter, J.(1988). Second language acquisition and its relationship to Universal Grammar, Applied Linguistics 9, pp.219-235.
______________(1989). Testing a proposed universal, In Gass
Schumann, J.(1975). Affective factors
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An Introduction, Edinburgh University Press, 2004, 57~63쪽, 이 책에서는 영어에서 왜 외래어를 사용하게 되었는지에 대해 정리가 되어있지만 필자는 이러한 이유가 우리나라의 외래어 사용 이유에도 충분히 적용이 된다고 생각해서 논문에 쓰게 되었다.
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