|
PCK 수업 컨설팅으로
건강한 국어 수업 바로 세우기
6. 느낌이 솔솔(쓰기)
이 단원은 자신의 느낌을 그림이나 글로 나타내어 보면서 재미있는 내용을 담은 글을 써 보게 하는 데 목적이 있다. 학생들이 일상생활을 하거나 문학 작품을 감상하면
|
|
|
PCK교수법 분석
- PCK 교수법 장·단점 분석
- PCK 교수법 활용 연구 논의
선행 연구 논의
■ PCK교수법 효과 연구
- 단어중심 PCK 교수법 설문 개발
- 단어중심 PCK 교수법 결과 분석
■ PCK교수법 연구 결과 공유
단어중심 PCK 교수법 개
|
|
|
PCK)은 교사의 지식 중 가장 독특한 형태로 교과내용에 대한 지식과 교육학 지식이 혼합된 것으로, 교사가 자신의 다양한 지식 배경과 교수적 신념 및 경험에 기반을 두어 특정 주제의 교수를 위해 암묵적으로 가지고 있는 개인적 지식으로서,
|
|
|
: 가르침과 배움의 순환. 도덕교육연구27(1). 143~162. 1. 체크리스트의 관점: 배움과 분리된 가르침
2. 교수내용지식(PCK)의 관점: 배움의 표현으로서의 가르침
3. 교학상장의 관점: 가르침과 배움의 순환
4. ‘잘 가르친다’는 것의 의미
|
|
|
그의 사상을 실천하는 것은 매우 어려울 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
예장뉴스(http://www.pck-goodnews.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남명학 간단 요약
2. 소감
1) 제1장
2) 제2장
3) 제3장
4) 제4장
5) 제5장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
 |
pck.or.kr
천주교 서울대 교구 aos.catholic.or.kr
문화체육관광부 www.mcast.go.kr 종무실
이동규 - 정부 및 비영리 조직의 회계
조현연, 전수영 - 종교법인 회계 및 재무보고 설정에 관한 실증적 연구
박충환 - 비영리 조직의 회계와 세무
고양순 - 교회회
|
|
메뉴펼치기
