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학습과 행동 제5판(Paul Chance 저). 서울:시그마프레스 Edward Lee Thorndike (1874~1949)
1. Thorndike의 생애
2. Thorndike의 연구
1) 병아리 연구
2) 시행착오학습
3) 학습의 법칙
3. Mills - Thorndike 논쟁
4. Thorndike의 공헌
5. 느낀점
6. 참고문헌
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손다이크는 연습과 시행착오를 거듭할수록 탈출하는 시간이 줄어드는 연구에 중점을 두었다.
손다이크는 이 실험결과를 토대로 아래와 같은 학습원리를 제시하였다.
- 연습의 법칙: 연습의 법칙은 빈도의 법칙 또는 사용의 법칙으로도 불린
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스키너의 실험
①B. F. Skinner의 생애
②스키너의 실험
③ Skinner의 조작적 조건화이론에서 중요한 개념
4). 손다이크(Thorndike)의 조작적 조건화 이론.
5) 조작적 조건화 이론의 평가
6) 조작적 조건화 이론의 교육적 적용 및 시사점
참고자료
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손다이크(Thorndike, 1874~1949)를 중심으로 시행착오 또는 문제해결학습실험이 진행되었으며, 이러한 유형의 학습에 대한 연구는 그 후 Skinner에 의해 조작적 조건형성이란 이름으로 널리 인식 되었다.
병아리, 고양이, 개, 원숭이 같은 동물의 학습
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손다이크(Thorndike, 1874~1949)를 중심으로 시행착오 또는 문제해결학습실험이 진행되었으며, 이러한 유형의 학습에 대한 연구는 그 후 Skinner에 의해 조작적 조건형성이란 이름으로 널리 인식 되었다.
병아리, 고양이, 개, 원숭이 같은 동물의 학습
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연구 방법
A. 연구 대상
연구 대상은 서울시 동작구에 소재한 E초등학교 병설유치원 종일반 두 반의 유아들이다.
실험집단과 비교집단의 총 사례수는 각 18명이다.
B. 연구 도구
1. 과학적 개념 검사
본 연구에서는 유아들이 ‘병아리’와 ‘나
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병아리 등의 귀여운 캐릭터들과 함께 \"무심코 불법복제, 어느새 당신은 도시의 범법자\" 등의 가사로 불법복제의 무서운 결과를 젊은 층에게 전달하고 있다.
KTF가 휴대전화 예절을 알리기 위해 내놓은 \'모티켓송\'도 화장실에서큰 소리로 통
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연구하여 개발하는 등 고객의 자산관리 운영에 탁월한 PB로서 저와 고객, 은행이 동반성장할 수 있는 관계를 만들어 가겠습니다. 저는 슈퍼를 운영한 부모님을 도우며 동방성장의 힘을 몸소 깨달았습니다.
물건을 납품하는 아저씨에게 간식을
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