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Playfulness) 과 사회적 능력과의 관계.
3. 김미소, & 서영숙. (2018). 유아의 “진짜” 놀이 경험에 대한 의미 탐구. 유아교육연구, 38(3), 349-368. 1.
서론
2.
본론
1) 호이징하, 놀이하는 인간
2) 놀이의 중요성
3) 개인적인 의견
3.
결론
4.
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Playfulness, Empathic Ability and Creative Personality of Early Childhood Teachers on the Interactions between Teachers and Children, 고민성, 경상국립대학교, 2021, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=42c3427182f7b392ffe0bdc3ef48d419
- 2. 이론적 배경
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playfulness, basic features of early childhood education.’, Singer. E, 「European Early Childhood Education Research Journal」, 2013.
9) ‘Playfulness: Definition, design, and measurement.’, Barnett, L. A., 「Play & culture」, 1990.
10) ‘Playful and divergent thinking: An investigation of their relat
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playfulness) 특성’을 많이 가진 유아들이 창의성이 높다고 발표되고 있다.
5) 언어발달
놀이 활동 과정에서 유아들은 규칙적인 언어의 틀에서 벗어난 언어를 자주 사용하는데 언어놀이는 새로이 획득한 언어기술을 완성할 수 있도록 도우며, 표
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playfulness), 절충주의(eclecticism)를 추구한다. 건축(architecture)부문에서 시작되었다고 보고 있는 포스트모더니즘은 문학, 미술, 음악, 무용 등 모든 예술 분야에서 절정을 이루고 있다.
나) 포스트모던 예술의 모습
미국 라스베거스의 건축물, 해
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