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ense of efficacy and student achievement. New York: Longmam.
Barfield, V., & Burlingame, M.(1974). The pupil control ideology of teachers in selected school, The Journal of Experimental Education, 42(4), 6-11.
Cone, Neporcha(2009). Preservice Elementary Teachers" Self-Efficacy Beliefs about Equitab
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Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Eccles, J. S., & Barber, B. L. (1999). Student council, volunteering, basketball, or marching band: What kind of extracurricular involvement matters? Journal of Adolescent Research, 14(1), 10-43.
Feld
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self-efficacy)의 개념과 자기효능에 영향을 미치는 네 가지 요인에 대한 자신의 견해와 경험
자기효능감은 개인의 성공과 학습에 지대한 영향을 미칠 수 있다. 그리고 이 이론을 공부하고 다양한 상황에서 적용해보면서 그 중요성을 깨닫게 되었
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self-efficacy)’이 중요하고 그것은 우리의 동기 부여에 영향을 미치게 된다.
(4) 동기적 과정
관찰을 통해 새로운 기술이나 행동을 획득할 수 있지만, 그렇게 하도록 동기를 부여하거나 유인 자극이 주어지기 전까지는 수행되지 않을 수 있다.
획
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1. 자기효능감의 정의
반두라가 제시한 자기효능감(self-efficacy) 개념은, 개인이 특정 상황에서 필요한 행동을
성공적으로 수행할 수 있다는 자신의 능력에 대한 믿음을 의미합니다. 다시 말해, 어떤 목
표를 달성하거나 문제를 해결할 수 있
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