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자폐성 장애 청소년의 식습관과 영양소 섭취 평가. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
정은숙(1997). 에어로빅 운동이 비만 여대생의 신체 조성, 심폐기능, 혈청지질 및 항산화물질에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 박사학위논문
질병관
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장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
3. 청각에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
4. 언어기능에 장애를 가진 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특성
5. 정신발달이 지체된 아동
1) 정의
2) 발생원인
3) 발달특
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장애범주 확대방안 연구 / 한국보건사회연구원
이선우(1999) / 내부장애인의 직업적 특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기
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장애인의 종류와 기준(한국의 장애인복지법)
I. 지적장애인
1. 제1급
2. 제2급
3. 제3급
II. 자폐성 장애인
1. 제1급
2. 제2급
3. 제3급
III. 뇌병변장애인
1. 제1급
2. 제2급
3. 제3급
4. 제4급
5. 제5급
6. 제6급
IV. 정신장애인
1.
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장애(자폐성 장애, 자폐증)의 행동적 특성
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 인지적 특성
Ⅳ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 언어
Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자해행동
1. 자기자극행동(Self Stimulati
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지적 책략의 교육: 문제를 풀기 위하여 무엇이 요구되는지를 정확하게 파악하고, 그에 따라 적절한 인지적 책략을 사용하며, 사용한 책략이 문제해결에 성공적이지 않을 때는 다른 책략을 사용하도록 가르치는 것이다.
7. 결론
학습장애 아동
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지적 장애를 비롯한 자폐증, 뇌성마비, 간질 등 직업적 중증장애인인 발달장애인의 직업재활과 통합고용을 내용으로 하고 있다. 또한 재활법에서는 지원고용을 일반고용이 불가능한 상태에 있거나，심한 장애로 인하여 고용이 때때로 중단
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정신건강론, 학현사, 2011.
김동일 외, 특수교육학개론 : 장애 영재아동의 이해, 학지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 발달장애의 원인
1) 지적장애의 생물학적 요인과 환경적인 요인
2) 자폐성 장애의 생물학적 요인과 환
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장애인이 가족이나 자원봉사자가 아닌 유급의 활동보조인의 도움을 받아 자립생활을 영위할 수 있도록 지원하는 서비스이다.
Ⅴ. 결론
우리나라는 현재 신경 정신적 결함
또는 손상에 기인한 자폐성 장애인들을
위한 사회적 제도적 시스
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1/3 정도가 간질 발작을 일으키는데 정신이 지체된 아동에게서 더 흔히 나타난다. 자폐성 장애의 기초적 이해(1)
1. 자폐증의 특징
2. 자폐증의 원인
1) 심리적원인
2) 생물학적 원인
3. 자폐증의 진단기준 : DSM-Ⅳ
4. 자폐증과 정신지체
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