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평생교육방법론, 학지사 2013 1. 멘토, 멘티, 멘토링의 개념
1) 멘토와 멘티의 정의
2) 멘토링의 정의
2. 멘토의 기능 및 역할
3. 멘토링의 단계
4. 평생교육에 있어서 멘토링의 활용
1) 평생학습 기회로의 확대
2) 교수-학습과
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멘토링 프로그램 실행 단계(교육 훈련 단계)
멘티가 조직에서 자신의 역할을 훌륭하게 수행하는 데 필요한 요령을 습득하고, 승진 또는 경력 발전을 준비하는 것을 촉진시키는 경력기능과 후배들에게 역할에서 자신감 및 자아의식 확립, 유
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2. 멘토링의 조직
가. 멘티․ 멘토의 구성
나. 멘티․ 멘토의 조직
3. 멘토링제를 활용한 프로그램 모델 구안
4. 멘토링을 활용한 영어 학습 부진아 지도 방안
가. Phonics; 파닉스를 활용한 지도방안
참고 문헌
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멘토링 제도를 지지했다.
- 웅진코웨이
정수기 판매업체인 웅진코웨이는 신입사원을 대상으로 일대일 멘토링 과정을 진행중이다. 웅진은 3개월간의 프로그램 중 첫 단계인 결연식이 독특하다.
게임형태로 진행되는 결연식 에서 멘토는 멘티
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5. 역량 기반 인적자원관리의 적용 사례
1) 금호그룹 - 발탁인사 제도
2) 대한무역 투자진흥공사 - 팀제 운영 사례
3) 분당 서울대병원 - 인사평가제도
4) 삼성 테크윈 - 멘토링 제도
5) 그 밖에 중소기업 인적자원관리 사례
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