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대 설립된 인도주의 비정부단체의 성공의 배경에는 대규모 난민 및 기아현상이 대부분 국가 내부에서 일어나는 무력 분쟁의 와중에서 발생하였으며 이 경우 국제적십자사 같은 이미 국제적으로 ‘제도화’되고 국가들로부터 ‘공인된’ 구
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대왕사
naver 용어사전
naver 백과사전 [서론]
[본론]
1. 세미나의 정의
2. 상담심리 세미나의 필요성
3. 세미나의 활용
3. 1 소집단 교육활동으로서의 세미나
3. 2 집단 카운슬링으로서의 합숙세미나
4. 상담심리 세미나의 장단점
5.
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대인관계 지능
5) 자기이해 지능
6) 신체·운동적 지능
7) 음악적 지능
8) 자연친화 지능
6. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 핵심 주장
7. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 지능을 통한 교육적 여건 조성
2) 소질
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대하는 학생들이 서로 더 이상 토론하고자 하지도 않고, 서로의 추론에 대해 간섭하지도 않는다면, 이것은 상대주의에 빠지게 된 것이나 다를 바 없다. 따라서 교사는 학생들이 도덕 딜레마에 대해 동료들의 의견을 구하고, 유사한 사례를 찾
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II . 길리건 나딩스의 배려윤리 개관
1. 길리건 나딩스의 주장 요약
2. 길리건의 배려윤리
3. 나딩스의 배려윤리
4. 배려윤리에 대한 비판
III. 사례제시와 이론에 기반한 분석
IV. 배려윤리의 교육적 적용
V. 느낀점
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주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성(perceived susceptibility)
② 지각된 심각성(perceived seriousness)
③ 지각된 유익성(perceived benefit)
④ 지각된 장애성(perceived barriers)
⑤ 자기효능감(self-efficacy)
⑥ 행동의 계기(cues to action)
2) 본인의
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8. 학습조직을 위한 모델
9. 학습조직이 지향하는 바는 무엇인가?
10. 학습조직을 구축하려면 어떻게 하는가?
11. 학습조직이 기업들에게 줄 수 있는 구체적 효율성
12. [사례] 병원의 학습조직 젼략
13. 맺음말
14. 참고문헌
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자기에게 피해를 주지 않는 방식(Non damaging way)으로 대답하라.
3. 대답을 하면서 자기 자신이 가진 “스킬”과 연결시킨다.
=======> 3단계 프로세스
답변 3단계 프로세스와 사례
“우리 회사는 당신보다 더 많은 경험/스킬을 가진 사람을 뽑고
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대학교 상담대학원 논문
청소년상담, 학지사/2010 Ⅰ. 성인식의 변화에 따른 청소년
1. 성인식의 변화
2. 현대사회 성인식의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅱ. 교육의 변화에 따른 청소년
1. 교육의 변화
2.
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대리적 학습과 모델링
Ⅳ. 동기
1. 소비자동기유발과 소비자의사결정
· 접근-접근 갈등과 구매동기유발
· 접근-회피 갈등과 구매동기유발
· 회피-회피 갈등과 구매동기유발
2. 합리적 동기와 무의식적 동기
Ⅴ. 개성
1. 개성과 소
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