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발달특성
1) 1 ~ 2 개월
2) 3 ~ 4 개월
3) 5 ~ 6 개월
4) 7 ~ 8 개월
5) 9 ~ 10 개월
6) 11 ~ 12 개월
7) 5세
2. 사고사례, 원인, 대처방법, 예방법
1) 0세
(1) 보행기 사고
(2) 식탁위의 뜨거운 냄비로 인한 화상 사고
(3) 병뚜껑이 목에 걸린 사고
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일과운영은 그날의 수업진행에 직접적인 참고 자료가 되므로 매우 세밀하고 구체적으로 계획되어야 한다. 일일 활동계획안의 기본원리와 실제사례에 대하여 토론한다.
1) 일일 활동계획안의 기본원리
2) 실제사례 - 자유선택활동
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안전교육을 전문적으로 해주는 전문단체에 의뢰하여 안전교육을 실시한다면 안전사고에 대한 예방하는 데 있어서 큰 도움이 될 것이다(이명환, 김은숙, 2009).
위 안전교육의 방법은 영유아의 발달 특성 및 상황에 적절하게 융통성 있는 적용
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안전교육에 대한 문제입니다.
2-1. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법에 대해 기술하시오.
1) 유아의 특성
2) 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사를
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안전하게 보호하는 것은 물론 영아 스스로가 위험으로부터 자신을 방어할 수 있도록 영아 수준에 맞는 안전교육을 실시하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아(만0세~2세) 유아(만3세~5세)의 연령에 따른 안전사고 발생 시 손상
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