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한의 중앙관제는 진대와 마찬가지로 삼공구경제를 채택하였고 지방관제는 직할지에 군현제를 실시하였다. 1. 한제국의 건설과 발전
2. 유교 이념의 정착과 왕망 정권
3. 후한의 정치와 사회
4. 한대인의 생활과 문화
5. 한 대의 행정제도
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한 실크로드가 갖는 의의
Ⅲ. 결론
*참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장건은 왜 서역으로 갔는가?
2. 장건의 모험 과정
3. 장건의 모험 후 행적과 모험의 직접적 영향
4. 장건이 개척한 실크로드가 갖는 의의
Ⅲ. 결론
*참고문
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중국역사 개관)
제1장 중국문명(중국문명)의 탄생(탄생)
1. 선사문화(선사문화)
2. 청동기문화(청동기문화)의 발전
3. 은주국가(은주국가)
제 2장 춘추전국시대(춘추전국시대)
1. 정치(정치)와 사회(사회)의 변화
제 3장 진한제국(진
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중국사』, 대한교과서, 1989
― 김철희, 「황건난의 고찰」『檀史學報(창간호)』, 단국대학교, 1985 3月. Ⅰ.서론
Ⅱ. 후한의 건립과 통일
Ⅲ. 후한의 호족정권
Ⅳ. 호족세력의 발전
Ⅴ. 외척과 환관
Ⅵ. 사회모순의 심화
Ⅶ. 청의
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사회와 남방의 평원계곡지대에 사는 농경도성민 사회와의 사이에 커다란 정치적문화적 대립이 있었다. 이 두 집단간의 항쟁침략정복지배 등 다양한 역사적 과정이 전개되었다.
그 최초의 예가 흉노족이 세운 유목제국과 진(秦)한(漢)과의 대
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제국주의적 세계지배는 곧 역사적인 논리로 이용되어 왔다. 이것은 과거 제국주의 사회에서 식민 지배를 정당화하는 서구의 사상으로 동양의 고유한 가치와 정신적 사상을 인정하지 않고 동양을 발전시키기 위해서라는 명목인 것에 불과한
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문화 ‘포위 토벌’ 속에서, 민중의 이익과 혁명의 이익을 위해 국민당과 대립하였으며 중국문화혁명의 위대한 인물이 되었다. 바로 여화와의 차이점 이라 할 수 있겠다.
3) 사회상황의 차이
(1) 광인일기
봉건주의적인 구 중국을 창문이 하
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역사상 민간인들의 해상진출과 교역활동이 이처럼 활기찼던 시기는 달리 찾아 볼 수 없다.
8세기 경 신라인들은 동아시아 3국의 교역뿐만 아니라, 세계무역사의 새로운 단계, 즉 동서해상무역의 초기단계에 가담한다. 이시기 아라비아ㆍ페르
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05-11-08 “청소년 체내 중금속 오염 심각”
서울경제 2004-06-14 “유럽. 어린이 음식물 광고 규제강화 검토”
서울신문 2005-05-24 “공립학교 패스트푸드 안돼”
이데일리 2005.6.28
서울신문 2005-10-06
중앙일보 2005-11-08
서울신문 2005-05-24
한국영양학
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중국고대 문화 발전의 황금시기로 만들었다.
이러한 과거제도가 중국의 문화(文化)발전에 많은 영향을 끼친 반면에 地峽적이고 消極성적인 면도 갖고 있다. 지식계층은 사회문화의 대표(代表)라 할 수 있다. 그러나 고대(古代)중국의 과거제
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용산역사문화사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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05 ~ 2012.10.17
한국장학재단 코멘트 (항만과 물류의 이해) 2013-04-07 ~
공모전 시도
2012. 07 FTA 에세이 공모전. 상품 : 키프트콘
2012. 08 영월 여행수기 공모전 G마켓
1. 이번 GLOVE 해외봉사 활동을 통해 본인이 가장 얻고자 하는 것 세가지를 선정
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한 이유
2. 삼성에서 이루고 싶은 꿈
3. 현재 자신의 위치에 오기 위해 수행해온 노력과 지원한 직무분야에서 성공을 위한 노력과 계획
4. 사회적 이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지와 이에 대한 본인의 견해
5. 오늘의 자신을 있게
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한 위치에 설 수 있을지 토론해 보고 싶습니다. 비록 지금의 저는 **한 학생에 불과 하지만, 이런 저의 노력은 앞으로 제가 사회에 나간 후에는 우리나라와 동아시아 국제 관계 발전에 긍정적 영향을 끼칠 수 있을 것이라고 생각합니다.
然我的
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사회과학부 정치외교학전공 학업계획서
Ⅴ. 부산대학교 정치외교학과 학업계획서
제8절 심리학과 / 문화관광학전공 학업계획서 BEST 예문 2가지
Ⅰ. 고려대학교 인문학부 심리학과 학업계획서
Ⅱ. 숙명여자대학교 문화관광학전공 학업계
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한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에
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