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놀이를 통해 덧셈과 뺄셈을 이해하고 자연스럽게 설명, 발표하게 한다.
칠판 활용 계획
1모둠
문제
프로젝션
TV
단 원
4. 더하기와 빼기
학습주제
덧셈과 뺄셈을 이용한 재미있는 놀이와 문제 해결하기
게시판
<활동1> 주사위를 던져라!
<
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재미있는 놀이를 해 보 겠습니다. 수 놀이 모형세트를 준비해 오세요.
3. 판서 계획
5. 더하기와 빼기(6/8)
두 수를 바꾸어 더해도 합이 같음을 알 수 있다.
○ 슈렉과 당나귀 옷에 달린 단추개수 알아보기
○ 슈렉과 당나귀가 매단 사과와 복숭
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더하기와 빼기
1 학년 1 반 이름 :
재미있는 더하기와 빼기 수학 수업을 준비하고 있습니다. 여러분의 솔직한 답변은 수업을 준비하는데 많은 도움이 될 것입니다. 편안하게 아는 대로 답해주세요.
1. 다음 식에 알맞은 그림을 골라보세요.
8－5
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더하기를 합니다
- 7명입니다
15'
사람모형그림 카드
문제 해결력 신장을 위한 수학과 교수-학습
단 원
5. 더하기와 빼기
교과서
수학 60~61쪽
익힘책 57~58쪽
본시주제
더하기 알아보기
차시
1/8
교수 학습 목표
두 수를 더하는 것을 +기호를 써서
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놀이에 불과할 뿐, 재미있을 리 만무하다. 안타까운 현실이다. 수학은 생활에 중요한 만큼 아주 재미있는 놀이로 즐길 수 있는 데 말이다. 아이들이 상상할 수 있는 수학교육이 되도록, 언제나 재미있는 수학교육이 되도록 어려서부터 체계적
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놀이를 할 때는 규칙을 지키는 것이 중요함을 느끼는가?
계획 실행 단계
관찰법
3. 판서 계획
공부할 문제
재미있는 놀이와 문제해결을 하여봅시다.
학습 활동
활동1. 숫자카드놀이
활동2. 가르기 모으기 상자놀이
4. 가르기와 모으기
4. 자료
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재미있는 놀이와 문제 해결 할 것을 설명한다. 그리고 인사를 하고 수업을 마친다.
다음 시간에 놀이를 통하여 덧셈과 뺄셈을 익힐 것을 알고, 인사를 하고 수업을 마친다. Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학습의 계열
Ⅳ. 지도
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재미있는 수학과 교수·학습방법 탐색 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 특징
Ⅲ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 전제
1. 수의 개념 지도
2. 연산 지도
Ⅳ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 내용체계
Ⅴ. 수
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재미있는 흥미로운 유쾌한
④키워드 이미지
도형을 이용한- [더하기 빼기 회전하기 이동하기 겹치기 비틀기]
2.2.3 조닝
Ⅳ. 결론
1. 성과
인간은 오늘날까지 자신의 삶을 보다 쾌적하고 편리하게 영위하고자 하는 것에 대한 욕망을 끊임없이
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재미있는 문제를 일상적으로 탐구하는 곳이어야 한다고 주장하였다. 또 복잡한 문제를 해결할 수 있는 능력에 대한 확신을 얻기 위하여 탐구하고, 추측하고, 추론하고, 시행착오를 경험하도록 하여야한다. 이 때 수학적인 힘은 정형적인 문제
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