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나라 잔치
학습 목표 : 음악을 들으며 동물과 식물의 모습이나 움직임을 표현할 수 있다.
활동1. 동물과 식물의 움직임을 선으로 나타내어 보기
활동2. 동물과 식물의 모습이나 움직임을 신체로 표현하기
활동3. 숲 속 나라의 동식물 표현하기
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표현할 수 없지만, 장난치지 않고 열심히 표현하려 했다.
하
(△)
♠ 동물의 특징을 잘 파악하지 못하고, 동물의 움직임을 창의적으로 표현할 수 없으며, 바르지 못한 자세로 장난치면서 수업에 임했다. 1. 단원 : 2 - 1 - 10. 숲속의 나라
2.
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표현하는 풍선이 되어요
풍선이 되어 우리 동네를 여행하는 것처럼 다양한 움직임을 표현해보며 신나는 멜로디의 노래를 준비해주어 유아들이 동작표현에 즐겁게 참여할 수 있도록 하였다.
[조작]우리 동네 미로 찾기
우리 동네 지도를 탐
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하기
짝과 함께 ‘뻐꾹 왈츠’ 추기
10) 숲 속의 나라
동물 탈 만들기
탈을 쓰고 동물의 움직임 흉내내기
동물 모습을 흉내내내 힘겨루기
숲 속의 소리 듣기
숲 속의 음악 감상하기
11) 신나는 물놀이
‘여름 방학’ 노래부르기
유리병으로 음악
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2'
1'
※ 판서계획
단원 : 4. 숲속나라잔치
숲속을 걸어요 악보
학습목표 : 음악을 들으며 동물과 식물의 모습이나 움직임을 표현할 수 있어요.
땅에 사는 동물 : 호랑이, 토끼,
물에 사는 동물 : 물고기, 거북이
하늘에 사는 동물 : 새
땅에 사
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음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
Ⅲ 우리나라의 전통
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및 연구의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 독일 표현주의
(1) 제 1차 세계대전 이후의 독일 상황과 영화시장
(2) 전후 독일영화 장르의 특징
2. 칼리가리 이전의 초기 독일 영화
3. 독일영화계의 상황
4. 표현주의의 생성과 대표적인
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표현원리
2. 무빙타이포그래피의 표현원리
3. 무빙타이포그래피의 보완요인과 응용
제 4장 결론
참고문헌
Abstract
표 목 차
<표 1> 음악과 무빙타이포그래피의 요소비교
<표 2> 테크노 분석.
그 림 목 차
<그림 1> 실제로 우리가
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및 목적 1
1.2 연구 범위 및 방법 2
2. 현대 도시 건축 공간의 특징과 프로그램
2.1 다중심성 3
2.2 이질성의 혼합 3
2.3 연속성 4
2.4 현대 건축의 프로그램 특성 4
2.4.1 프로그램의 등장 6
2.4.2 근대건축의 프로그램과 기능 5
2.4.
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및 연구목적
2. 연구방법 및 분석의 틀
Ⅱ. 한류의 특징과 국가별 현황
1. 한류의 의의
2. 한류의 확산과정
3. 한류에 대한 평가
4. 국가별 한류 형성과 현황
Ⅲ. 한류의 문화상품 수출 교류현황과 경제적 파급효과
1. 한류의
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및 시사상식에 대한 질문
특기는 무엇이며 취득한 면허증이나 자격증이 있으면 말해 보십시오.
특기는 컴퓨터주산과 타자입니다. 주산 1급과 부기 2급, 영타 2급 한타 2급의 자격증을 갖고 있습니다. 앞으로는 운전 면허증을 취득할 계획입니
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및 시사상식에 대한 질문
특기는 무엇이며 취득한 면허증이나 자격증이 있으면 말해 보십시오.
특기는 컴퓨터주산과 타자입니다. 주산 1급과 부기 2급, 영타 2급 한타 2급의 자격증을 갖고 있습니다. 앞으로는 운전 면허증을 취득할 계획입니
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2. 성격상의 장단점 및 생활신조
▶ 모든 도전은 그 자체만으로도 의미가 있다.
3. 지원동기 및 포부
▶ 상품을 고를 때 보게 되는 기업의 이름
4. 취미 및 특기
▶ 혼자만의 작사
5. 합격자 스펙 평균 커트라인
6. 면접기출문제
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및 시사상식에 대한 질문
특기는 무엇이며 취득한 면허증이나 자격증이 있으면 말해 보십시오.
특기는 컴퓨터주산과 타자입니다. 주산 1급과 부기 2급, 영타 2급 한타 2급의 자격증을 갖고 있습니다. 앞으로는 운전 면허증을 취득할 계획입니
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및 시사상식에 대한 질문
특기는 무엇이며 취득한 면허증이나 자격증이 있으면 말해 보십시오.
특기는 컴퓨터주산과 타자입니다. 주산 1급과 부기 2급, 영타 2급 한타 2급의 자격증을 갖고 있습니다. 앞으로는 운전 면허증을 취득할 계획입니
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