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표현을 한다.
-다른 동물의 소리나 모습을 흉내낸다.
10‘
정리
및
차시
예고
정리
차시
예고
◎차시 활동에 관해 이야기 나누기
○‘달팽이’ 노래를 배운 후 재미있었던 점 이야기 나누기
○노랫말에 어울리게 신체 표현을 해 본 느낌 이야기
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즐거운 생활 시간에는 여러 가지 놀이를 해보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 5. 흔들흔들
◎ 학습주제 : ‘손 치기 발 치기’ 노래 부르기
◎ 학습목표 : ‘손 치기 발
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1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 1. 즐거운 학교생활
◎ 학습주제 : 교통 표지
◎ 학습목표 : 교통 표지의 종류와 의미를 알 수 있다.
활동1. 교통 표지 알기
활동2. 교통 표지 만들기
활동3. 두근두근 퀴즈
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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칭을 해 봅시다.
S: 네.
5‘
차시예고
차시 예고
T: 다음 즐거운 생활 시간에는 여러 가지 재미있는 놀이를 해 보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 5. 흔들흔들
◎ 학습주
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절은 (하/나/둘), 3절은 (하/나/두/울)에 맞춰서 노래를 불러볼게요. 시작!
(노래한다.)
T : 좋아요. 그럼 이번엔 박수 말고, 발을 굴러보는 것으로 해볼게요. 시끄러우니까 너무 세게는 구르지 마세요.
(박수 대신 발을 구르며 노래)
T : 좋아요. 이
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