|
흉내 내는 말입니다.
S2: 모습을 흉내 내는 말입니다.
-S1 : 잘 나타낼 수 있습니다.
S2 : 재미있습니다.
-S: 네, 알겠습니다.
5‘
2‘
★동물농장, 작은 동물원 노래
※ 판서계획
단원명 6. 느낌이 솔솔
학습목표 : 여러 가지 ㅎㄴ 내는 말을 알 수 있
|
|
|
말카드
그림 자료
녹음기
PPT
모둠 학습지
OX판
5. 판서 계획
♣흉
내
내
는
말
<활동1> ■ - ■
<활동2> 그림 속으로!
<활동3> 영상 속으로!
6. 느낌이 솔솔
흉내 내는 말
↓
재미
, 실감
방울(실물) 딸랑딸랑
시계(실물) 똑딱똑딱
엉엉
|
|
|
해 주고, 정답을 맞추는 사람은 친구의 설명을 잘 들어주세요.
S:( 스피드 단어 퀴즈를 통해 흉내 내는 말을 찾아본다.)
학습활동 정리
T: 이번시간에는 흉내내는 말의 종류에 대해서 배워보았습니다.
T: 흉내내는 말은 어떠어떠한 종류가 있나
|
|
|
내는 말을 넣어 한줄 빙고 완성하기
여러가지 흉내내는 말 확인하기
- 바르게 쓰인 흉내내는 말 알기
▷ 이해도 확인
- 배운 내용을 잘 이해했으면 O, 그렇지 않으면 X를 들기
▷차시 학습 내용 알기
※ 판서계획
● 단원 :6. 느낌이 솔솔
학습 목
|
|
|
곳의 모습도 흉내 내어 보고 싶습니다.
S: 선생님 감사합니다.
5‘
※ 판서계획
단원 : 6. 느낌이 솔솔
모습을 흉내 내는 말
소리를 흉내 내는 말
폴짝폴짝
살랑살랑
흔들흔들
방긋방긋
훨훨
짹잭
개굴개굴
하하
학습 문제 : 흉내 내는 말의 종류
|
|
 |
국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예
|
|
 |
말과 행동 하나하나가 영화가 좋아서 부천까지 찾아온 많은 사람들에게 혹여 부정적인 느낌을 안겨줄까 봐 매 순간 웃으며 최선을 다했습니다. 홈페이지에 올라온 “친절한 자원봉사자에게 감사드린다.” 는 감사글로 저의 노고를 보답받을
|
|
메뉴펼치기
