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민요장르의 특징을 생각하고 정리한다.
교과서,
학습지
정리
(8분)
학습내용
정리
(2분)
▶ 이번 시간에 배웠던 <모심는 소리>, <상여소리>의 핵심적인 내용과 민요 장르의 특성을 말로 가볍게 정리해준다.
*수업의 내용을 떠올리며
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중에서 시각적으로 표현 가능한 것을 상징 기호, 약화, 일러스트, 만화, 사진, 인쇄물 등으로 표현한다.
6) 6단계 : 완성
- 중심 이미지를 채색한다.
- 주 가지별로 다른 색상을 사용한다.
Ⅸ. 마인드맵학습(마인드맵수업) 관련 시사점
1. 마인드맵
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특징이다.
26. 산조
선정이유
초등학교 6학년 제재곡 ‘둥당기타령’ 의 감상곡으로서, 여러 가지 산조에 대해 감상을 하는 학습을 한다. 따라서 산조의 유래 및 특징들을 학습하는 것은 중요하다.
기악독주곡(器樂獨奏曲) 형태의 음악으로
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중심의 음악교육을 강조하고, 통합적 학습 방법을 지향하는 입장에서 전통 음악 영역을 구분하여 제시하지 않고 전 영역에서 포괄적으로 학습되도록 하는 것을 기본 입장으로 정하였다.
제6차 교육과정(교육부 고시 제1992-11호, 1992년 9월 30일
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장단이다. 12박자이지만 3박씩 네 개가 아니고 2박씩 여섯 개로 묶이는 리듬임을 알 수 있다. 이것은 대취타가 행진음악으로 사용되었기 때문이 아닌가 생각된다. 제 15과 ‘강강술래’에 감상곡으로 제시된 풍물놀이의 장단은 흔히 ‘삼채’
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