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근대적이란 형용으로 총괄하려고 한 시도였다.
보다 새롭고, 보다 현대적이려는 의식은 19세기 후반에서 20세기에 걸쳐 모든 미술가와 비평가의 정신을 지배하였다.
서유럽 근대미술의 시대적 특징은 이러하다.
① 프랑스혁명 후, 작품의 제
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모두 붓자국이 없이 표면이 매끄럽다. 자신의 화풍을 ‘신조형주의’라 불렀다. (1)원시미술
(2)고대미술
(3)중세 미술
(4)르네상스 미술
(5)바로코 미술(17세기)
(6)로코코 미술(18세기)
(7)근대미술(19세기)
(8)현대 미술
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미술 문화의 이해 / 김원용 / 예경
한국 미술사/ 김명주 / 나남
한국미술사 이야기 / 박용숙 / 예경
한국 미술의 역사 : 선사시대에서 조선시대까지 / 김원용 / 시공사
1. 조선 말기 역사, 문화, 사회
2. 조선 말기의 미술
- 조선말기의 회화
① 전
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가장 중요한 화가이며 대표작에 《제바스티안 제단화》(1515∼1517), 그리고 《생명의 샘》 외에 많은 초상화가 있다. 제작날짜가 밝혀져 있는 것은 1493∼1519년에 그린 것에 한정되어 있다 1. 중세
2. 고딕·르네상스·바로크
3. 근대
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표현
비디오 아트: 첨단 과학 문명의 영상 매체를 이용. 백남준
1. 중세 미술
2. 르네상스(고전의 부활) 미술(15∼16세기)
3. 17, 18세기 미술
4. 신고전주의와 낭만주의, 사실주의
4. 19세기 근대미술
5. 현대 미술
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19 세기이후
프라하의 발전에서 중요한 랜드마크는 첫 번째 도시주변 지역인 Karlin (도시성벽의 동쪽, 강뚝의 남쪽)에 지어진 건물들이다. 1817년에 프라하의 모든 방향으로 퍼진 후에 거의 5세기 동안 그 지역은 도시 성벽안의 영역으로 묶여졌
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미술세계』. 2010, 12.
이한영. “생명과 빛 그리고 물: 요한복음 1장의 로고스 해제.” 『기독교사상』. 2014, 05.
이선영. “근대미술과 빛.” 『미술세계』. 2010, 12. 1. 서론
2. 중세의 아름다움에 대한 개념과 빛의 표상
3. 르네상스와 바로크
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1994.
『朝鮮寺刹寺料上』, 朝鮮總督府, 1911.
논문
강관식, 「용주사 후불탱과 조선후기 궁중회화 : 대웅보전 <삼세여래체탱>의 작가와 시기, 양식 해석의 재검토」, 『미술사학 제31집』 12월호, 2008,
정해득, 「正祖의 龍珠寺 創建 硏究」,
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미술이 도시를 바꾼다, 2006
조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학
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근대사에 대한 각국의 입장에서 볼 때 19세기 후반 근대로의 移行期에 관한 역사 서술은 자국이 처해있는 현실적 조건에 따라 민족주의의 편향된 관점에 의해 재단되는 경향을 보여주고 있다. 근대 이후의 동아시아의 역사는 이전 시기와 달
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미술이 어떻게 사회적 이슈를 반영하고 있는지를 분석하는 것입니다.
첫 번째 주제로, 저는 19세기 유럽의 미술이 사회적 변화와 어떻게 연관되어 있는지를 집중적으로 연구하고자 합니다. 이 시기는 산업 혁명, 프랑스 혁명 등 여러 사회적
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미술 작품이 시대와 사회의 변화를 어떻게 반영하는지에 대해 연구할 계획입니다. 예를 들어, 20세기 초의 한국과 서양의 미술 작품을 비교하며, 산업화와 근대화가 미술에 미친 영향을 분석하는 작업을 진행하고자 합니다.
셋째, 미술 이론의
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32.「사강」이 별명인 불문학도
33. 순응을 미덕으로
34. 자기소개서 (일반적인 분들)
35. 자신감 있는 사나이
36. 자기소개서 (일반적인 분들)
37. 자신을 희생한다는 각오로
38. 미술 교사 지망생
39. 나는 서비스의 왕이 될꺼야!
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19. 간호사
예문20. 강사, 교사, 직업훈련원
예문21. 강사
예문22. 메이크업강사
예문23. 물류, 유통
예문24. 미술분야
예문25. 방송기자
예문26. 번역
예문27. 법률, 특허 분야
예문28. 병원서비스 코디네이터
예문29. 비서직
예문30. 사무직
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16. 「사강」이 별명인 불문학도
17. 순응을 미덕으로
18. 자신감 있는 사나이
19. 자신을 희생한다는 각오로
20. 미술 교사 지망생
21. 나는 서비스의 왕이 될꺼야!
22. 나는 입사를 꿈꾼다.
23. 나의 특기는 만들기.... !
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