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2: 선생님 집에 있는 방을 맞추는 게임을 했어요.
S1: 부모님이 주무시는 곳이에요.
S1: 책을 읽고 공부를 하는 곳이에요.
S1: 어머니께서 음식을 만들고 밥을 먹는 곳이에요.
6′
※ 판서계획
단원 : 6. 우리 집이 좋아요
학습 목표 : 우리 집의 내
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2 학습지도를 위한 기초 연구
Ⅲ 수업에 들어가며
1 단원의 개관
2 단원의 목표
3 단원의 연계
4 단원의 연계
5 단원의 평가
6 지도상의 유의점
Ⅳ 수업의 실제
1 교수-학습 과정안
2 평가 계획
3 판서 계획
4 참고 문헌
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2005?Redirect=Log&logNo=150025696334 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
단원 : 6. 우리 집이 좋아요
교과서/차시 : 76-77쪽 (6/6)차시
학습형태 : 모둠→전체→ 모둠학습
수업모형 : 역할 수행 학습 모형
학습주제 : 내가 살고 싶은 집 소개하기
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집의 특징을 이해하는 것이 부족하며 자신이 살고 싶은 집을 구상하는 어려움이 있어 지도가 필요하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 슬생 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 . 6. 우리집이 좋아요.
◎ 학습주제 . 내가 살
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집의 내부모습 공통점과 차이점 이야기하기
안방, 화장실, 부엌 또는 주방, 마루, 사랑방(손님을 맞이하는 방, 거실과 비슷함),
한옥의 안방, 광(창고 또는 농기구 보관)
10. 참고자료
가. 학급 실태조사 설문지
슬기로운생활
6. 우리 집이 좋아
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