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강화의 효과가 가장 크다. 실생활의 예를 들자면, 시험에서 90점 이상을 맞은 학생에게 상장을 수여하는 것이 이에 해당한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생
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계획에 따라 효과의 우선 순위가 다르긴 하겠지만 강화의 네가지 관점을 보며 느낀 결론은 연속강화계획으로 행동을 충분히 학습 한 후, 간헐강화계획을 적용하는 것이 옳다라고 생각이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999). 교육심리학.
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강화가 제공되는 방식이 유기체의 반응뿐만 아니라 시간에도 기초를 두고 있다. 비율 스케줄은 다시 고정 비율과 변동 비율 스케줄로 나누어지며, 간격 스케줄도 고정 간격과 변동 간격 스케줄로 나누어진다.
V. 네 가지 강화계획을 예를 제시
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심리학. 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 강화의 구분
1) 정적강화
2) 부적강화
2. 강화계획과 유용성
1) 강화계획
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
3. 강화계획(reinforcement schedule)과 실생활 예
1) 네 가지 강화계획과 실생활 예
①
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(Kohlberg)의 도덕성 발달 6단계
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
3. 계속적강화와 간헐적 강화의 유용성.
⑴계속적 강화
⑵간헐적 강화
4. 4가지 강화계획에 대해 실생활의 예.
Ⅲ결론
※참고문헌
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