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Chaper 6. 인지발달
PART 3
Chaper 7. 지능발달
PART 3
Chaper 8. 학습과 기억발달
PART 3
Chaper 9. 언어발달
PART 4
Chaper 10. 정서발달
PART 4
Chaper 11. 자기와 타인이해의 발달
PART 4
Chaper 12. 성 역할 발달과 공격성
PART 4
Chaper 13. 이타성과 도덕발달
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정서 표현과 개인적인 혼란은 영감과 성공의 자원
- 그러나 심리적인 혼란, 심리 장애가 창의성의 필요조건이 아니다.
- 많은 창의적인 천재들의 삶은 심리적으로 안정되어 있다
- 경미한 심리적 혼란은 심각한 혼란에 비해 창의적인 성취와
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발달심리학적 조망에서 애착연구의 개관. 한국심리학회지: 일반, 16(1), 80-97. 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 애착이란?
2) 애착연구의 역사
3) 애착발달과 세대간 전달
4) 애착형성의 영향과 임상적 시사점
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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난임 여성의 삶의 질 향상을 위한 ACT 집단상담 프로그램 구성 및 효과’, 한국상담대학원대학교 : 서울, 2018
·심리센터 연음 http://yeonum.com/ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) ACT의 치료 개요
2) ACT의 치료기제 및 기법
3) ACT의 최근 연구동향
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심리학, 교육과학사.
6. 유정민(2014), 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원.
7. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인본주의 이론
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이론을 단초로 한 논의, 韓國敎育哲學學會, 2014
송송라오한 저, 홍민경 역, 심리학 산책(플라톤에서 스턴버그까지), 시그마북스, 2010
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사,2017 Ⅰ.
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시험불안에 미치는 영향, 가톨릭대학교 상담심리대학원.
7. 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발, 단국대학교 교육대학원.
8. 김금숙(2013), 초등학생용 다차원 통제소재 척도의 구성과 측정 형식별 비교, 대구대학교
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
권대훈. (2015). 교육심리학의 이론과 실제. (3판). 서울: 학지사.
류예, 『메스로우의 인간 철학』, 내몽골문화출판, 2008.
손승남(2001). 교육해석학. 서울: 교육과학사.
정희숙 외. (2010). 매슬로 욕구단계이론을
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이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교 설명한 후 핵심적 내용을 하나의 (표) 로 요약하여 제시하시오.
1. 서론
1) 상담이란
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스 인간중심이론
3) 엘리스의
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공통] 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료 이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간
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