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교육활동의 효율화, 학습자료의 현대화, 지역사회의 협력화, 학교환경의 학습자료원화에 두고 각 분야별 개혁의 방향을 찾아 보았다.
첫째, 자기주도적 학습능력 향상을 위한 교수-학습과정의 개별화 추진에 전문연구기관과 협력하여 다양한
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한다.
7. 노비 여성의 출산 휴가는 90일, ( )도 출산 휴가 신청 가능 Ⅰ. 단원의 안내
1 대단원명
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 학습의 발전 계통
5 사회과 주제의 전개 계획
6 사회과 단원의 평가계획
7 지도상의 유의점
Ⅱ.
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사회화
2) 영화 「나의 장밋빛 인생」
3) 만화영화 「백설 공주」
2. 교수학습 방법
1) 비판적 리터러시 교육
2) 쟁점중심 수업
Ⅲ. 수업 개요 Ⅰ. 학습목표
Ⅱ. 연구내용
1. 내용관련 지식
1) 성역할과 성역할 사회화
2) 영화 「나의 장
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교육자치 확대는 또 다른 문제를 야기할 수도 있다. 교육정치군의 양산, 지역간 교육발전의 불균형, 과다한 행정운영경비 지출 등의 문제가 바로 그것이다.
앎과 삶이 일치하지 않는 것처럼 정치사상과 정치제도 사이에도 차이가 생기기 마
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한 교육열을 들었고 그에 대한 역사적 기원과 시대별 전개에 대해 집중했다. 역사적 흐름에 따라 교육의 모습을 간단히 요약해 보면 다음과 같다. 고려시대에 들어서면서부터 교육에 대한 관심이 커졌고 시험문화가 생기면서 출세 지향적 ,학
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한다. 또한 무시험으로 인해서 학생으로 하여금 공부를 해야겠다는 강압적인 요소가 없으므로 교육에 대한 스스로의 자각이 없다면 그 학생의 교육은 불가능 할 것이다.
이러한 문제점에도 불구하고 발도르프 학교가 전 세계적으로 사랑받
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한다. 교육과정의 목표를 구체화하고, 교과서 전통미술 작품의 수를 늘리고, 다양화 계열화하며, 지도서의 설명을 첨가해야 한다. 지도방안을 다양화하고 자료의 개발에 힘쓰며, 교사는 능력향상을 위해 노력하고, 학교와 지역사회는 정신적
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한다면, 민주적이고 도덕적인 학습 풍토는 학생들이 다양한 상호 작용과 수행 보조를 통하여 사회적으로 공유된 도덕적 지식을 구성해 갈 수 있는 바탕이 되는 것이다.
이렇듯 구성주의는 도덕교육의 실행을 위한 몇 가지 기본 원리들을 제
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교육철학과 함께 실존철학, 현상학, 철학적 인간학, 분석철학, 비판철학, 포스트모더니즘에 이르기까지 다양한 교육철학이 연구되어왔다. 그리고 1960년대 이후 주체적 한국교육학의 정립에 대한 주장과 함께 한국의 전통적인 교육사상에 대
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한 노력을 지속적으로 전개하자는 의미
Ⅸ.결론 및 제언
21세기는 더 많은 창의성과 다양성을 요구하는 지식기반 사회로서, 개개인의 지식과 창의력, 국가 지적자산의 양과 질이 국민의 삶의 질과 국력을 결정하게 될 것이다. 또, 학교교육의
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