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롤스의 정의론】
3. 공평과 정의의 초등교과과서 관련 교과서 분석
4. 도덕 교과서 내용 분석
(1) 1학년 2학기 1. 학교에서 지킬일.
(2) 2학년 2학기-4.질서는 편해요.
(3)3학년 2학기 2. 안전한 길
(4)5학년 7. 서로 다른 주장
5. 공평과 정의를
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공통 기본 교육과정의 개요
3. 7차 기본 교육과정 개정의 중점
4. 7차 국민 공통 기본 교육과정의 주요 특징에 따른 비판
가. 국민 공통 기본 교육과정의 도입
나. 학급 위주 학교 운영의 포기
다. 강제적 재량 활동 시간
라. 축소된 특별
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여기서 황색과 빛살의 8.5% 정도가 물을 포함한 유리 셀을 투과하는데 있어서 반사에 의해 손실됨을 보여 준다. 더욱이, 1.분광광도란?
2.흡광도와투과도
3.비어의법칙
4.실험시 기기의 편차
5.등등 분광광도의 장치 및 그 세부사항
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과도 관련이 있다. 직장인의 연봉이 그 사람의 가치를 가름하는 척도라고 볼 때 이러한 보수는 교원들의 사기문제와 사회적으로 교원을 낮게 평가할 수 있는 충분한 동기가 될 수 있다고 생각한다. 1. 들어가며
2. 초등교육 및 초등교원
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많다. 생각의 차이이겠지만 교과서는 학생 혼자만의 학습지와 달라야하며 참고서나 유인물에 과도하게 의존하도록 설계되어서도 안 된다.
이러한 7차 교과서의 아쉬움 점들을 개정안 교과서에서 수정, 보완될 수 있길 기대해 본다.
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과도 다르다.
131. ②
이데올로기는 실현 가능성이 희박한 유토피아를 제시하는 속성을 가진다.
132. ④
①, ②, ③은 루소의 입장이고, ⑤는 홉스의 주장이다. 로크는 적극적인 국가의 기능은 생각하지 못했다고 보아야 한다.
133. ②
현대인은 인
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공통점
선수의 능력위주
선수의 능력위주
차이점
person-job fit
person-organization fit에 맞게 right person
박지성,이영표,이을용,송종국,김남일을 영입
기존감독들이 발굴하지 못한 훌륭한 인재를 발견하고 그들의 core competency를 높게 평가하여 right pers
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각 대학의 고유 개설 과목
2) 각 대학의 고유 미개설 과목
3) 각 대학의 공통 과목
4) 각 대학의 영역별 개설 교과목 비교 분석
4. 참고자료 리스트
1) 한양대학교
2) 고려대학교
3) 한성대학교
4) 동국대학교
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공통분모를 갖고 있을지는 미지수이다. 교육이 방법이나 내용, 현실성 등을 고려하여서 교육과정을 개정해야지 큰집은 그대로인데 반하여 내용물만 바뀐다고 해서 될 문제는 아니다.
교사의 입장에서 본다면 너무 과도한 일거리를 제공한
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기말수당(기본급의 100%씩 연4회)
정근수당(기본급의 50∼100%씩 연2회)
공통수당
(5종)
보 수
장기근속수당(5∼13만원, 가산금 포함)
가족수당(가족1인당 2∼3만원, 4인까지)
관리업무수당(4급이상, 기본급의 10%)
특수지근무수당(도서벽지, 접적지역
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