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놀이 시간이다. OO가 잔디밭을 신나게 뛰어다닌다. 민들레 꽃을 주워서 교사에게 뛰어온다. 교사에게 꽃을 주며 “선생님 이거봐, 꽃이 3개예요. 선생님 가져요.” 라고 말하고 다시 잔디밭을 뛰어다니며 잠자리를 쫓아다닌다.
2학기 발달평가
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움직여 악기를 연주를 하고 신체를 자유로이 움직여 악기를 움직인다. 스키놀이에 자발적으로 참여하고 대근육을 사용하여 스키를 탈 수 있었다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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발달평가
미술 놀이에서 창의력과 세심한 작업이 잘 발휘되고 있으며, 자기 표현 능력이 매우 뛰어나다. 떡국 만들기 미술 활동에 필요한 다양한 재료와 도구에 관심을 갖고 사용하며 손의 움직임을 자유롭게 하며 점토를 다양하게 탐색한다.
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행동 발달평가 (1,2학기) 2)소개글
-놀이 중심 양식으로 [놀이, 일상]영역으로 구분하여 작성하였습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
평가 완료하여 A받았습니다. 1학기 ,2학기 연계됩니다.
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일상 생활 속에서 낱말과 문장에 관심을 갖고 찾으며, 글자의 음과 뜻을 궁금해 한다. 색연필을 바르게 잡을 수 있으며 선을 인식하여 스스로 따라서 그릴 수 있다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
(1) 일상
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