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생활모습을 살펴보기 위해 기준을 정하고 분류하는 활동을 하였음을 떠올리게 한다.
단계
(시간)
학습
내용
교 수 학 습 활 동
자료 유의점
탐구유형
교 사
학 생
T. 활동을 통해 알게 된 점을 말해 봅시다.
T. 다음 ‘슬기로운 생활’ 시간에는
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생활에서 때때로 새로운 일이나 놀라운 일을 만들어 내는 것은 무엇보다 중요한 일이다.
25년 동안 한결같이 행복한 결혼생활을 해온 한 부부의 예를 들어 보자. 아내는 남편이 출장이나 여행을 가야 할 때, 여행가방 속에 사랑의 편지나 향기
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생활에는 부부의 수입 형태에 따라 누가 지출관리를 주도하느냐, 저축률의 결정, 남편과 아내의 용돈 액수, 탁아비의 결정, 자동차 구입과 집 장만에 대한 구입 결정권과 그 시기, 여행지의 결정과 비용 마련 방식 등 가계와 관계된 경제적 의
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필요에 따라 입체 또는 평면 등의 다양한 표현이 되도록 유도한다.
도화지, 색연필 등
가장 알리고 싶은 것을 강조하여 그리게 한다.
·활발히 참여하고 있는가?
·특징을 살려 만들고 있는가?
학습
단계
학습
과정
활동요소
교수-학습 활동
시
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추구 및 해결>
- 학습 방법 및 순서 확인하기
- 동물과 식물이 사는 곳 관찰하기
- 생물이 사는 곳에 따라 분류하기
<적용 및 발전>
- 생물을 사랑하는 마음 갖기
<정리>
- 알게 된 점 및 느낀 점
- 차시 예고
4. 평가 계획
5. 판서 계획
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물건 값을 교사나 보호자가 지폐와 동전그림으로 제시하였을 때 자신이 가지고 있는 돈과 비교하여 살 수 있다.
7. 활동자료
1) 가군 학습지
2) 나군 학습지 및 스티커
3) 다군 학습지 및 스티커
1) 학교
학년
반
이름
학습목표
요일
날씨
가군 학
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여행
2) 여가 활동
3) 온라인 쇼핑
4) 비대면과 건강증진
3. 변화된 취미 사례 ? 오토캠핑
4. 현재의 취미생활이 코로나 시기와 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점
1) 온라인 문화활동
2) 실내에서 즐길 수 있는 취미활동 - 온라인 기
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생활에 나타난 변화
1) 해외여행
2) 여행과 여가 개념의 변화
3) 비접촉 온라인 소비
4) 외식패턴
3. 변화된 취미 생활 사례 ? 촌캉스
4. 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라
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생활시설 생활인 인권상황 실태조사 : 양성화 된 조건부신고 복지시설을 중심으로
- 보건복지부 「2005년 장애인실태조사」「사회복지사업법 일부개정법률안」「2007 장애인 활동보조지원사업 안내」, 1. 장애의 개념과 유형 그리고 장애
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필요에 따라서는 다른 가족 성원에게 의존할 수 있도록 자신을 허용해야 한다.
다섯째, 자녀세대는 자녀의 역할을 수용해서 늘어 가는 부모를 위해 자신이 적절히 할 수 있는 책임을 받아들여야 한다. 노년세대 부모가 지나치게 자녀에게 의
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