|
2시간 수업 시간을 연속적으로 지도하거나 지적, 정의적 영역을 한 주에 수업하고 실천 영역의 수업을 2시간 연속하는 방법도 고려해 볼 수 있을 것이다.
3) 대화학습으로 바른 생활과나 도덕과의 수업을 하고자 할 때 여러 가지 현장의 현실적
|
|
|
스스로 하는 생활을 되돌아보기로 하겠어요.
S:(집에서 할 수 있는 일을 적어 칠판에 나와 붙인다.)
S:집에서 스스로 할 일들을 배웠어요.
S:네!
S:네, 감사합니다.
3´
★포스트잇, 다짐나무
※ 판서계획
※ 단원: 2.스스로 잘해요
※ 학습목표: 집
|
|
|
2) 어디에 가서 : / (3) 무엇을 : / (4) 어떻게 했는가?
(5) 이 사건 이후 어떤 현상이 벌어졌는가?
(6) 허생이 이런 일을 한 의도는:
① 허생이 모조리 산 물건은 누구와 관련이 있는가? 그렇다면 이렇게 한 의도는?
② 허생이 이렇게 할 수 있었던 것
|
|
|
할에 대해 발 표한다.
직업의 소중함에 대한 이해
-<자료 1>을 읽고 일의 소중함에 대한 느낀 점을 논의한다.
나의 직업 생활에 대한 생각
-<자료 2>의 활동을 통해 그 내용을 모둠별로 토의하고 대표가 전체에서 발표한다.
-자신의 의지
|
|
|
생에게는 칭찬을, 기능이 떨어지는 학 생에게는 다시 한번 기술을 이해할 수 있도록 정리하였다.
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 뜀뛰기
교과서/차시
35쪽 (1/3)차시
학습형태
개별학습, 모둠학습
수업모형
기능 중심 모형
|
|
 |
집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문
|
|
|
일 4교시 후 매달 한가지씩 민속놀이를 하도록 하였다.
(2) 다양한 놀이를 경험시켜 자연스럽게 남자 어린이와 여자 어린이가 함 께 할 수 있게 하고, 놀이 문화 속에는 선생님도 같이하였다.
(3) 민속놀이 - 우리 집에 왜 왔니?, 무궁화 꽃이 피
|
|
|
집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하
|
|
|
2011.
이반 일리히 『학교 없는 사회』《생각의 나무》 2009.
데이비드 W. 오어 『학교를 잃은 사회, 사회를 잊은 교육』《현실 문화》 2009. Ⅰ. 서론..................................................... 3
Ⅱ. 본론....................................................
|
|
|
2. 자원봉사활동의 실제
3. 자원봉사활동의 가치
4. 자원봉사의 철학
5. 자원봉사활동의 특성 및 성격
6. 자원봉사활동의 기능과 역할
7. 자원봉사활동의 내용
8. 자원봉사활동원의 기본자세
Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원
|
|
 |
점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
|
|
 |
할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
|
|
 |
할 수 있는 이유(본인의 강점, 노력, 경험 등에 근거)를 반드시 포함하여 구체적으로 작성해 주세요. (1000자)
2. 여러분의 대학생활 중, 가장 뛰어난 성과를 이뤄냈던 경험을 구체적으로 적어주세요. ① 그 일을 시작한 계기, ② 노력한 과정과
|
|
 |
할 일입니다. 자동차가 없는 집은 찾아볼 수 없고 운전은 기술이 아닌 생활의 기본이 되었습니다.
지금까지 글로벌 경영정보시스템, 글로벌 사례연구, 경영전략, 국제경제, 국제경영 등의 수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정
|
|
 |
생 분야에서 긍정적인 변화를 일으키고, 많은 환자들에게 도움이 되는 치위생사가 되고자 합니다. 1. 본인 소개를 부탁드립니다.
2. 치위생사의 역할에 대해 어떻게 생각하나요?
3. 치위생사로서 가장 중요한 자질은 무엇인가요?
4.
|
|
메뉴펼치기
