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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사 - 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제 - 교과교육론. 경기: 양서원 - 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사 - 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사 - 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제 - 교과교육론. 경기: 양서원 - 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사 - 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교
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과정에 더 가치를 두는 것 이 중요하다. * 참고문헌 - 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사 - 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제 - 교과교육론. 경기: 양서원 - 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아
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그동안 교육과정은 1차~6차 교육과정까지 적용되어 왔으나, 7차 교육과정이후로 하여, 교육부에서는 더 이상 몇 차 교육과정이라고 부르지 않기로 하고 7차에서 부터는 수시로 수정, 개정, 보완할 방침으로 7차 수정교육과정(2007년 2월 28일에
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교육과정, 한혜정조덕주, 학지사, 2012 10. 교육과정 및 교육평가, 김대현·김석우, 학지사, 2011 11. 새로운 교육과정. 강봉규·박성혜, 태영출판사, 2010 12. 최신 교육학개론, 성태제·강이철 곽덕주 외, 학지사, 2007 13. 교육과정과 교과(개정판), 김
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2007). 참고문헌 김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013 정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013 조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013 김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013 신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학
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개정에 관한 분석. 교과교육학연구. 제11권 1호, 2007. 들어가며 본문 1. 보육제도 평가인증제도란? 2. 보육의 질의 결정요인 3. 평가인증제도 도입의 필요성 4. 보육시설 평가인증제의 목적 5. 보육시설 평가인증의 과정 6. 보육시설 평
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