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2) 조건화
3) 모방
II. 영아학습
1. 습관화
2. 조건화
3. 모방
III. 기억의 초기발달
IV. 영아검사
V. 언어발달
1. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
* 참고문헌
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발달이론
2. 인지치료이론
1) 앨버트 엘리스(AlbertEills)의 합리적 정서치료 이론
2) 아론 벡의 인지치료 이론
3. 피아제와 비고츠키의 인지발달이론의 특성
1) 피아제의 인지발달이론의 특성
2) 비고츠키의 인지발달이론의 특성
4. 엘리
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A형 문제)
?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오.
1. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개
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피아제의 인지 발달 단계
(2) 비고츠키의 언어습득이론
4) 상호작용적 접근 방식 - 행동주의적 접근과 언어학적인 접근의 절충안
5) 인본주의
6. 언어습득 이론
1) 구문론적 이론
(1) 언어행동주의 이론(Skinner,1958)
(2) 선천적 언어습득이론(Ch
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1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
2. 만 2세 표준교육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
Ⅱ. 안전하게 생활하기의 세부내용 비교·분석 및 사례
참고문헌
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이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와
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이론과 실제. 양서원.
강성미(2003). 정신지체아동의 의사소통 증진을 위한 노래 활동 사례 분석. 석사학위논문. 이화여자대학교.
강은정(2006). 음악치료가 정신지체아동의 사회, 정서 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 원광대학교.
문장원(1991
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A형, 보건교육, 방송통신대 보건교육, 보건교육A형, 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 보건교육 중간과제물, 보건교육
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 안전과 사고
2. 노인
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비고츠키 이론에 대한 소개
제2장 정신의 도구와 고등 정신 기능 의 획득
제3장 비고츠키의 이론과 다른 아동 발달 이론의 비교
제4장 근접발달지역
제5장 발달적 성취와 주요활동: 영아기와 걸음마기
제6장 발달적 성취와 주요 활동: 유아
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이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
김원형 외 공저(2009), 심리학
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