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이론
2. 강화와 강화계획
1) 강화
2) 강화계획
3. 강화의 종류
1) 적극적 강화(정적 강화)
2) 소극적 강화(부적 강화)
3) 1차적 강화
4) 2차적 강화(조건강화)
5) 일반적 강화
4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
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이론
1. 정신지체 이론
2. 성격이론
3. 정신병적 이론
4. 정신분석학적 이론
5. 사회학습이론
6. 자아개념이론
Ⅳ. 청소년비행의 원인 요소
1. 가정 관련 비행요소
2. 친구 및 학교 관련 비행 요소
3. 지역사회 관련 비행요소
4. 대중매체
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이론 : 비행을 어떤 특정한 하위 문화로 설명하는 이론,
코헨 -- 중산층의 기대와 기준에 대항하는 하류층 아동의 대응적 문화로 파악
밀러 -- 하류층의 생활에서 오랫동안 확립되어왔고 지속되어온 문화적 산물
사회통제이론 : 비행이나 범
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이론적 고찰
1.1 용어설명
1.2 동성애의 역사
1.3 킨제이 보고서
1.4 동성애 원인론
1.5 동성애 상징물
2. 동성애에 대한 기독교의 관점
2.1 동성애에 대해 언급한 성서의 기록
2.2 동성애자에 대한 목회적 돌봄에
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이론
1) 특질이론
2) 정신분석이론
(1) Freud의 성격이론
(2) 성격의 구조
(3) Freud 이론에서의성격의 발달
(4) 적응과 심리성욕 단계
(5) Freud 이후의 정신분석학
3) 사회학습 이론
4) 현상학적 이론
☆ 나는 어떤
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아동청소년복지론」,나남출판
⊙ 박연숙.1999."학교 환경이 청소년의 학업 중퇴에 미치는 영향" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 개념
2) 관점과 사회복지적 의의
3) 발생원인
2. 실태
3. 문제점과 대책
Ⅲ. 결 론
※ 참고
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비교
가) 청소년 복지정책의 대상연령
나) 청소년 복지정책의 전달체계
다) 청소년 복지정책의 재원조달
2. 미국과 일본의 청소년복지프로그램 비교
가) 직업복지 프로그램
나) 학대, 유기, 방임아동을 위한 프로그
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간호계획
(4) 간호수행
(5) 이론적 근거
(6) 간호평가
간호과정 2)
(1) 간호사정
(2) 간호진단
(3) 간호계획
(4) 간호수행
(5) 이론적 근거
(6) 간호평가
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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끝내고
-노숙인 다시서기 지원센터 Out Reach 활동-
Part 1. 봉사활동을 끝내고
시작하면서
노숙인 봉사활동?
서울역
편견 부수기
봉사가 끝나고
Part 2. 못 다한 이야기
2007년 1학기 시민사회와 자원봉사
다음 봉사자들에게 조언
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이론과 실제, 교학사
조학규(2001) - 수행평가의 교실 적응 방안
학교정책실 평가관리과(2002) - 수행평가 길잡이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 개념
Ⅲ. 수행평가의 특성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술시험
4.
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