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이론
1) 문화맥락주의 이론의 배경 및 개념
2) 문화맥락주의 이론의 기본전제
3) 문화맥락주의 대표적 이론가
(1) 비고츠키의 사회문화적 이론
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
3. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1)
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발달. 한국방송통신대학교출판문화원. 목차
서론
본론
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관
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피아제 인지발달이론에 대한 관심과 호기심을 가질 수 있는 기회가 되었다. 무엇보다 나는 본문 중간 중간에 이해를 돕기 위해 제시된 구체적인 실험보고들이 좋았다. 나의 전공과목과 관련하여 앞으로 계속 접하게 될 피아제이론에 한걸음
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발달되는 시기라고 한다.
B. 스위스의 심리학자 피아제는 이 시기를 전조작기로 설명하였고 아동이
자기중심성에서 벗어나기 시작하는 시기로 설명하고 있다.
다) 인지행동 이론 : 자아중심성이 미성숙한 아동에게 다르게 생각하는 방법을
가
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이론 (2). 현상학적 성격이론
3. 구성주의 학습이론
1). 구성주의 학습이론 정의
2). 구성주의 학습이론
(1). 인지적 구성주의 (2). 사회적 구성주의
4. 각각의 학습이론 비교·설명
Ⅲ. 자기주
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발달과업
Ⅲ. 청소년기의 발달 특징
1. 청소년의 정서적 불안정
2. 청소년의 인간관계 확대
3. 청소년의 자아 정체성 확립
Ⅳ. 청소년 발달 이론
1. 인간발달이론의 논점
2. 생물학적 이론
3. 청소년의 정신분석
4. 청소년의 심리사회
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아동들은 신체적/심리적 의존상태에서 천천히 부모로부터 벗어나기 시작한다. 그리고 자신의 활동영역을 가족의 울타리 밖으로 넓혀가기 시작한다. 그러나 아동의 정서적 발달이 이 시기에는 비교적 안정적이기 때문에 무관심하기 쉬울 뿐
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발달단계를 요약하면 아래의 표와 같다.
<표> 피아제의 인지발달단계
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석
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발달 교육, 학문사
이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
정옥분(2008) - 아동발달의 이해, 학지사
송인섭외 6인, 교육심리학 (2008), 양서원
임규
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비교
III. 영어는 어떻게 한국 사회에서 계급 재생산에 기여하고 있는가
1. 이론적 틀 - 부르디외의 문화자본론
2. 실증
2. 1 한국 사회의 영어실력 - 능력과 성공 보장의 아이콘
2. 2. 제도화된 문화자본으로서의 영어실력
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