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1994), STS에서의 수업사례, 과학학습방법의 혁신, 과학교육 창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
○ 로버트 예거(1997), STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스
○ 최경희(1996), STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사
○ 한국교원대학교 대
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수 있다. iPS의 진정한 가치는 이 두가지 측면에서 이루어지는 연구 성과에 의해 더욱 구체적으로 증명될 것으로 기대된다.
참고자료
- 유도만능세포의 최근 연구동향과 전망 / 박경순 / 포천중문의과대학교
- http://kr.blog.yahoo.com/jhl3004/1342
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대학교 세라믹공학과, Journal of Korean Ceramic Society Vol. 37, No.11 P.1044~1050, 2000 참조. 1. 서론
2. 본론
가. 고상소결
나. 소결단계
다. 소결기구
1) 증발-응축 기구
2) 표면 확산 기구
3) 격자확산 기구 Ⅰ
4) 점성유동 기구
5) 격자확
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1996), 우리나라에서 인간관계론의 학술적 전개과정과 향후발전방향에 관한 연구, 한국인간관계학회
▷ 박연호(1993), 인간관계론의 학문적 성격과 역사적 전개과정에 관한 연구, 경희대학교 법학연구소
▷ 박종흡(2004), 인간관계론, 경상남도교
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1.com
-http://ebook.ec21.com/hwmsc/default1.html
-http://www.doors21.co.kr/detail.php?number=707&thread=14 (기사)
-http://cafe.daum.net/lkoo777 (미그린 디자인 아트)
-http://google.com (사진)
-건축재료의 품질기준에 과한 연구
(1978년 12월 26일 건설부 한양대학교 산업과학연구소
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1991)은 기업이 가족친화제도를 수립하지 않고 경영진에서 가족친화제도의 도입을 기피하거나 근로자의 일-가정생활 문제에 대한 이해가 매우 낮은 사전단계를 거쳐, 근로자의 자녀보육에 초점을 두고 여성근로자에게 집중하는 1단계에서, 모
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1991)은 기업이 가족친화제도를 수립하지 않고 경영진에서 가족친화제도의 도입을 기피하거나 근로자의 일-가정생활 문제에 대한 이해가 매우 낮은 사전단계를 거쳐, 근로자의 자녀보육에 초점을 두고 여성근로자에게 집중하는 1단계에서, 모
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1시간이 주어집니다. 이때 아는 것을 최대한 적으세요. 너무 당연한 말처럼 들리겠지만, 모르는 문제가 나와, 정답을 모르더라도 그냥 아는 내용을 전부 적으세요. 경북대학교 시험은 과락이 존재하여 60점을 못 넘기면 자동 불합격입니다. 그
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1999)
서창렬, 피아제, 서울 시공사(1999)
선형성, 행동주의와 인지주의에 입각한 영어교수법 이론의 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원(1990)
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사(1998)
이준혁, 경제 인지 발달에 대한 피아제의 관점과 영
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1; Kauchak & Eggen, 1998).
참고문헌
김인식 외(1998), 학교중심 교육과정의 탐구, 경남대학교출판부
박성익(1987), 수업방법탐구, 교육과학사
이성호(1986), 교수 방법의 탐구, 서울 : 양서원
윤정일 외(1996), 한국 교육정책의 탐구, 교육과학사
장남기 외
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