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교육의 현장에서 다중지능이론을 다각도로 적용하고자 하는 노력들, 예컨대 다중지능이론에 기초한 교육과정의 재구성과 통합, 프로젝트를 비롯한 다양한 방식에 의한 수업방법의 모색, 지능과 학생이해를 위한 대안적 평가의 실시 등이 요
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개정외상점수(RTS: Revised Trauma Score)
다. 손상중증점수(ISS: Injury Severity Score)
제2절 응급의료체계의 구성요소
1. 인적구성
2. 응급의료서비스기관
제3절 119구급대 응급의료시스템
1. 조직 체계
2. 119구급대의 응급의료시스
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교육방향. 대한간호,35(1), 6-14
김혜숙(1996). 외국의 전문간호사제도.대한간호,35(1), 15-19
이선옥(1999). 미국 전문간호사(NP)의 역할과 교육과정에 고나한 고찰. 한국간호교육학회 지,5(1), 97-105 서론
Ⅰ 전문간호사의 정의와 자격
Ⅱ 전문
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개정유아교육기관의 경영관리, 창지사, 1997
3) 박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2002
4) 이영자권영례, 유아교육기관의 운영관리, 창지사, 1997
5) 이윤식, 장학론-유치원초등중등 자율장학론-, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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교육의 이해」 -김중섭-
박영순, 「21세기 한국어교육학의 현황과 과제」
박영순, 「외국어로서의 한국어 교육론」
강현화, 「한국어교육용 기초 한자어에 대한 기초 연구」
한재영,「외국어로서의 한국어 한자교육을 위한 기초적 연구 」
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과정에서 교육 작용이 미치는 영향은 매우 중요하다. 이러한 교육은 젊은 시절까지는 학교에서 대부분 이루어지고 있다. 어린 유치원 아이로부터 대학생에 이르기까지 학교 선생님으로부터 직간접적으로 많은 영향을 받고 있다. 그것은 교사
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교육 현실에서 공공연히 발생하고 있다. 여기에 우리는 이 현실을 안타깝게 바라보고만 있을 것이 아니라 어떻게 어떠한 방법으로 해결할 것인가에 대해 많은 노력을 하여야 할 것이다. 하지만 현실은 교실붕괴에 대해 정부, 교사, 학생 등이
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교육 현실에서 공공연히 발생하고 있다. 여기에 우리는 이 현실을 안타깝게 바라보고만 있을 것이 아니라 어떻게 어떠한 방법으로 해결할 것인가에 대해 많은 노력을 하여야 할 것이다. 하지만 현실은 교실붕괴에 대해 정부, 교사, 학생 등이
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시험과제물 2022년
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 치매노인부양가족, 한부모가족, 독거노인 1인가구 중 하나의 가족 형태를 선택하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 우리나라의 현황에 대하여 기술하시오. - 치매노인부양가족
① 우리나라 노인치
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교과서 4학년 1학기 읽기 교과서 (53~58쪽)>
■ 단원: 7. 책과의 만남
○ 단원의 특성
□ 차시 지도 계획
○ 교과서 분석 및 개선되어야 할 점.
■ 국어과 교육과정 개정의 중점 (7차)
□ 교육 과정 개정의 기본 방향
<7차 교과서 4학년 2학기 읽
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