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의한 프로그램 학습도 있다. 프로그램 학습은 많은 학생을 일시적으로 학습시키기에 편리하다. 그러나 인간적인 상호작용, 경쟁 등 교실집단이 주는 교육적 의의를 제공할 수 없다. 그리고 시설비가 많이 드는 것도 단점이라 할 수 있다.
* 참
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1. 교사와 사회적 지위
2. 교사의 사회적 지위에 대한 변천과정
3. 교사의 사회 경제적 지위
4. 교사의 지위향상을 위한 방안
Ⅲ. 한국 교직의 문제
1. 교사인력 충원의 문제
2. 교사행정에 대한 문제
3. 교직환경에 대한 문제
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과정에 관한 고찰, 한몽경상학회, 2005
이소정 - 위기관리의 국내정치 : 한국과 일본의 경제위기 비교 분석, 서강대학교 사회과학연구소, 2011
조윤정 - 일본의 21C 경제성장 전략, 한양대학교, 2010 Ⅰ. 일본의 경제사
Ⅱ. 일본의 경제발전
1.
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교육성, 고전독서 계획성으로 요약할 수 있다.
3. 의의
첫째, 진보주의에 정면으로 맞서고 나옴으로서 진보주의의 결함을 각성케 하였다.
둘째, 물질주의, 기계주의, 과학숭배사상 등에 의한 현대의 위기와 인간 본연의 자세에 대한 경종이 된
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과정이요, 주관성이 개입되는 하나의 행위이다
2. Fisher식의 영가설 검증이란 P(D/HO)
3. 귀납적 추론이란 항상 결정하는(decision making)과정이 내포된다
4. Fisher이론의 영가설 검증에는 이밖에도 여러 가지 문제점들이 있다
Ⅳ. 통계와 통계품
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의한 구분
1) 참조검색
2) 사실검색
3) 전문검색
2. 탐색시간을 축으로 한 구분
1) 소급탐색
2) 최신 정보 주지
3. 컴퓨터의 처리방법에 의한 구분
Ⅳ. 인터넷 정보검색의 분야
Ⅴ. 인터넷 정보검색의 환경변화
1. 기술적 환경변화
2. 방
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과정 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2
1)발생기
2)배아기
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교육과학사
경기도차세대위원회 http://www.ggyouth.net/
국가청소년위원회 http://www.youth.go.kr/
한국청소년개발원 http://www.kiyd.re.kr/
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
한국청소년자원봉사센터 http://www.youthvol.net/ Ⅰ. 청소년복지 제도의 발달
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이론
1. Maslow의 욕구체계론
2. Maslow의 욕구단계이론
Ⅸ. 맥그리거(D. McGregor)의 이론
1. 목적에 의한 관리
2. X 이론
3. Y 이론
4. 목표에 의한 관리의 구체적인 실행
5. 요약
Ⅹ. 현실적용이론
1. 동기부여 방식
2. 비판
?. 상황이론
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교육계 지도 방법 논란
3. ‘그린마일리지(상벌점제) 디지털시스템’은 전면 재검토되어야 한다.
(3) 연구방법
1. 조사유형
2. 자료수집과정
3. 조사대상자의 특성
4. 대상자 선정 방법
5. 측정도구의 설명
6. 자료분석과정
(4) 참고문헌
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