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가는 길 - 통치의 정당화
Ⅴ. 황실제도의 정비 - 청일전쟁 후의 상황
Ⅵ. 새로운 황실상 - 다이쇼 데모크라시 시대
Ⅶ. 국체 지상주의와 천황의 신격화 - 메이지 헌법체제의 위기
Ⅷ. 전후 황실제도의 출발 - 신헌법과 신황실전범
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회의를 소집요구함에 따라 성립
3) 신국제경제질서(NIEO)(1974년) : 모든 국가간의 주권평등, 상호의존, 공동이익 및 협력이라는 기본정신에 입각하여 NIEO가 제시
가) 천연자원의 항구주권, 외국투자 및 다국적 기업의 규제 및 국내법에 의한 국유
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중간관리층
중간관리층은 조직의 주요한 프로그램 부서를 책임지고 있는 사람들을 말한다. 이 수준의 관리자들은 최고 관리층으로부터 내려오는 지시를 구체적인 프로그램 목표를 전환하고 이와 같은 목표를 달성하기 위해 여러 프로그램
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, 김대현 공저) 학지사
* http://www.mathtown.pe.kr/Fk/fk001.htm 1. 이념
2. 개정 기본 방향
3. 개정 경과 및 시행일정
4. 학교 교육과정 편성
5. 주요 성격과 구조적 특징
6. 운영방법
7. 문제점
< 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교 >
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회의)
□ ‘기본항목이 아니라 기본급만 남기고 모두 성과급화’ (오영교 행자부장관)
□ ‘재정적자를 줄이기 위한 인건비 상한선을 설정하는 구조조정 방안’(진재구 청주대 교수)
□ ‘기관장은 권한이 확대되기 때문에 선호하겠지만
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이론의 적용
Ⅵ. 정책 개발 이론
02. 교육행정의 실제적 적용
Ⅰ. 교육 시스템의 구조
Ⅱ. 장학 제도의 역할
Ⅲ. 학교 운영의 실제
Ⅳ. 재정 관리 체계
(3) 교육행정학 요약 및 암기 자료
(4) 교육행정학 논술형 기출문제 분석
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회의 구성과 운영
[JUSTICE - 정의란 무엇인가 요약]
Chapter 7 - 소수집단우대정책 논쟁
(1) 시험 격차 바로잡기
(2) 과거의 잘못 보상하기
(3) 다양성 증대
(4-1) 인종별 우대정책은 권리를 침해하는가?
(4-2) 인종분리정책과 반유대적 할당제
(4
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적용
4) 학교장 리더십 패턴의 변화
5) 학부모의 교육열, 학생들의 학습의욕
6) 권한위임과 자율재량
7) 교육과정 운영체제의 정착
8) 의사결정체제와 역학관계의 변화
3. 새로운 시대 학교경영모형 수립에 주는 시사점
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재정제도의 개선
1. 지방재정의 실태
2. 지방재정 개선방안
3. 기대효과
VII. 지방의회 발전과제
1. 지방의정활동의 실태
2. 지방의정발전을 위한 개선과제
3. 기대효과
VIII. 기타 지방제도의 개선
1. 지방자치에 관한 헌법상의 규
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재정문제에 대한 대책도 함께 마련되어야 한다. 재난관리체계
I. 조직구성
1. 안전서비스혁신단
2. 방재관리본부
3. 행정지원팀
4. 법무감사팀
5. 정책홍보본부
6. 예방안전본부
7. 소방정책본부
8. 방재관리본부
9. 중앙119구조
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