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부모역할과 양육법
① 격려자의 역할
② 훈육
③ 근면성의 발달
④ 건강한 자아개념의 형성
⑤ 가정 밖의 학습경험과 가정 안의 학습활동
7. 청소년기의 특성과 부모역할
1) 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
① 정체감의 발달
②
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부모-자녀간 의사소통과 학구적 자아개념 및 문제 행동과의 관계, 한국교육대 학교 교육대학원 석사학위논문, 1992.
김정옥,『가정폭력 경험이 청소년 학교폭력에 미치는 영향』, 경북여성정책개발원, 1999.
오승환,「소년소녀가장의 심리사회
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부모의 교육열은 비난의 목소리로 말하며, 공교육을 높여 사교육을 축소 시켜야 된다고 주장함에도 이미 학교 자체에서 학원가를 인정하고 있는 것이 현실이다. 예능계열의 학원들만 들고 있지만 입시학원 또한 마찬가지 이다. 가정형편이
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부모와 아동의 대화 창구 마련을 위한 8일간의 부모 교육 프로그램을 운영하였고, <가정문제>에 대해서는 먼저 자아존중감 향상 프로그램, PET(Parent Effectiveness Training), 가족 캠프 소개 및 가족놀이를 소개하고, <성문제>에 대해서는 전
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가정 교육, 사회 교육, 학교 교육을 통해서 동시에 실시될 때 효과가 크다. 그 중에서 가장 계획적이고 의도적인 유아교육 기관 교육이 중요하기는 하나, 가정 교육과 사회 교육의 협조 없이는 소기의 목적을 거두기 어렵기 때문에 학부모 교
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교육, 그리고 작업을 통한 ‘정상화’의 촉진 과정과 방법을 과학적으로 규명하고, 그것을 교육실천으로 구체화하여 오늘날의 활동중심의 유아교육에 크게 기여하였다.
③ 일상생활교육의 강조와 교사와 부모 또는 학교와 가정의 상호관계
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교육의 이론과 실제, 고경석 외, 2005, 한국문화사
교육인적자원부, 초중등학교 교육과정(교육부 고시 제 1997-15호)
초등 1·2년 조기 영어수업 찬반 논란, 국정브리핑자료, 2006년 05월 22일
2002년 대학수학능력시험과 영어 학습전략, 이흥수 전남
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가정 안에서 이해 받고 부모나 형제가 지지자, 조력자 및 제 2의 치료사가 되는 것이 중요하다고 하겠다. 그러므로 부모 교육과 관리 또한 위에서 제시한 치료 교육과 더불어 반드시 필요하다고 할 수 있다.
Ⅸ. 결론
교육은 인간의 잠재적 기
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가정과 학교에서 안전 교육 2
1. 안전관련 용어 2
2. 가정에서의 안전교육 2
1) 가정 안전사고의 요인 2
2) 부모의 부주의로 인한 사고 상해의 사례 3
3) 가장 안전사고의 주의사항과 사고 방지 3
3. 학교에서의 안전교육 4
1)
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철학이나 교육관은 어떤 것인지. 아직 이르다고 생각 할 수도 있지만 지금부터 하나씩 점검해 가면서 지금은 좋은 자녀로, 몇 달 후엔 좋은 교사로, 그리고 내 인생마지막 목표인 행복한 가정 안에서는 좋은 부모가 되도록 준비해야겠다.
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