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저 / 교육과학사 / 2003 I. 성역할 사회화
1. 동일시이론(정신분석이론)
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
II. 성역할 사회화의 환경적인 요인
1. 가정과 부모
2. 또래집단
3. 학교
4. 대중매체
5. 기타 사회화 기관
* 참고문헌
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교육의 구조적 병리
1. 사회적 부적응의 병리 2. 사회해체의 병리
3. 갈등의 병리
IV. 학교교육 병리의 유형
1. 공부기피 현상
2. 등교거부
3. 태학
4. 비행
5. 자살
V. 교육병리의 원인
1. 시험체제의 병리
2. 교과서 중심의 교육의
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문화적 요인을 설명한 후, ③ 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육에 대한 이론과 실제에 대한 종합․분석
6. 구성주의적 교육과정을 위한 몇 가지 제언
(1) 다중적 교육과정
(2) 만들어 가는 교육과정
(3) 실제적 지식의 강조
(4) 상호 연관된 경험(통합적 경험)
교육평가 : 수행평가
1.
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시험의 질적 수준 향상 8
5. 선택권 확대와 제대로의 재량활동, 특기적성 활동 8
6. 정보통신기술의 최대한 활용 8
7. 일관된 정책으로 대입전형 방식의 정착 8
8. 대학의 자율화 9
9. 사교육의 역할 변화 9
10. 가정에서의 학부모 역할 9
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가정교육 내용과 방법은 고려시대에 비하여 더욱 엄격하였다. 여자들에게는 삼종지도라 하여 결혼 전에는 부모에게 순종해야 하고, 결혼 후에는 남편과 시부모에게 복종해야 하고, 나이 들어 남편이 죽은 후에는 아들의 의견에 쫓아 행동해
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문화에 대해서 알아갈 수 있는 성교육이 포함되어야 한다. 초기 성인기는 성인이 되면서 가족을 꾸리는 시기이므로 결혼 상대자에 대해서 알아보고 따뜻하고 건강한 가정을 이룰 수 있도록 건강한 자아를 가질 수 있는 여유가 필요하다.
3. 결
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진로지도활동
1>진로교육
2>진로상담
2. 비행의 상담과 지도
1) 비행아동과 청소년의 상담
1> 무조건적 존중
2> 공감적 이해
3> 한계내의 자유롭고 안전한 분위기 형성
4> 긍정적 측면의 인정과 활용
5> 대인관계능력의 증진을 위한 훈련
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부모의 직장, 정부기관, 대중매체, 지방교육청의 활동, 공공복지 시설(교통, 문화, 병원 등)등이 여기에 속한다. 이러한 외체계에 청소년이 직접적으로 참여하지는 않지만 이러한 환경들은 청소년의 행동에 여러 가지 영향을 미친다. 마지막으
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교육, 학지사, 2013년
김경수 외 4명 저, 신 교육학개론, 서현사, 2008년
김수희 저, 아동발달, 양서원, 2008년 Ⅰ. 서론 : 체계의 개념
1. 체계의 수준으로서 미시체계의 개념
2. 체계의 수준으로서 중간체계의 개념
3. 체계의 수준으로서
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