|
레포트로만 작성해서 제출합니다. 교수님께서 확인하시기 바랍니다.
※ 이건 점수에 반영하지 마십시오.
“선생님, 한 학기 동안 가르쳐 주셔서 정말 감사합니다. 선생님께서 법에 대한 지식을 조금이나마 알게 해주셔서 얼마 전에 있었던 교
|
|
|
학기가 끝나고 조별토론이 종료되었다는 것이 속 시원하면서도 한편으로는 매우 큰 아쉬움이 남는다. 이제 조모임은 마무리되었고, 지나가다 조원들을 만나게 되면 또 다시 처음처럼 어색한 인사를 나누게 될 것이다. 그러한 인사가 현대사
|
|
|
많이 아쉽달까. 어찌되었든 금요일 1교시란 것을 제외하고는 정말로 좋은 수업이었다. 1. 들어가며; 한 학기를 돌아보며
2. 한국의 종교적 정치사상에 대한 고찰.
3. 당시 시대상을 고려한 현실적 정치적 결정에 대한 고찰
4. 마치며
|
|
|
레포트를 시험기간이 아닌 때에 넉넉한 시간과 함께 내어 주셨으면 더 잘 할 수 있을 것 같다. 좋은 아이템을 내지 못한 것이 너무나 안타깝다.
쉽게 생각한 글쓰기와 이론 과목이었는데 한 학기를 돌이켜 보면 많은 아이디어와 많은 시간을
|
|
|
레포트를 적게 되었다. 평소 관심이 많은 부분이라 즐겁게 레포트를 적을 수 있을 것 같다. 동북아의 집단 안보가 무엇이고 현재 동북아의 상황에 대한 기본적인 개념과 나의 견해를 적어 보도록 하겠다.
2. 집단안보란?
집단안보( coll
|
|
|
학기에 경영대 부전공이라는 하나의 변화에 첫 발을 디뎠는데 처음에는 나의 전공과 수업방식도 다르고 분위기도 달라 많이 두렵기도 하고 흥미롭기도 했다. 나름대로 사고방식도 변화시켜보고 잘 해내려고 노력한 한 학기였던 것 같다. 변
|
|
|
레포트의 주제와 맞지 않아 서 발표에서 얘기했던 맥거핀은 발표대본에만 두고 레포트에는 생략하였습니다.
<참고 문헌>
김소영 엮음, 『시네-페미니즘, 대중영화 꼼꼼히 읽기』, 과학과 사상, 1994
베른하르트 엔드리케, 홍준기 옮김, 『
|
|
|
레포트 점수가 들어간다. 그러나 방통대는 출석을 하는 학교가 아니기에 출석점수는 없다. 다만 학기 중간중간에 레포트 점수가 있는데 이것조차 안내면 F맞는건 시간문제이다.
-중 략- 1. 방통대와 일단대학의 다른점
2. 방통대 먹히는
|
|
|
레포트에서는 노인을 위한 교육을 알아보기 위하여 먼저 ‘노인’ 및 ‘노화’의 개념 정의를 시작으로 하여 교육의 필요성과 세계 주요국 특히 프랑스와 미국 그리고 독일에 포커스를 맞추고 각국의 노년교육에 대해 알아보았다.
고령화의
|
|
|
레포트 등이 거의 매주 주어지게 된다. 토론은 교수가 발표하는 토론 주제에 서로 자신의 의견을 제시하며 토론을 하는 방식이고 퀴즈는 정해진 시간까지 퀴즈에 응시하여야 하며 이를 통해 한 주간 배운 내용을 체크하게 되며 이는 성적에도
|
|
메뉴펼치기
