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교육방법 및 교육공학(유아교사를 위한). 동문사.
Carlette Jackson Hardin(2012). 효과적인 교실관리. 시그마프레스.
이순영 외(2015). 독서교육론. 사회평론아카데미.
이택휘,유병열(2001). 도덕교육론. 양서원.
윤운성(1998). 교육심리학. 상조사.
정영
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성진 외(1990). 전국 탁아수요 및 부모의 요구도 조사연구.
이은화 외(1986). 유아를 위한 복지 이론과 실제. 서울: 창지사.
이은희(1996). 어린이집에 대한 학부모의 욕구도 조사. 동국대 대학원 석사논문. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2
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교육과정에서의 의사결정
1) 정책결정과 운영결정
2) 체계적인 의사결정의 의의
3) 의사결정자 인성의 중요성
4. 유아교육기관에서의 의사결정 참여
1) 의사결정 참여의 이론적 배경
2) 교사 의사결정 참여의 효과와 의의
3) 의사 결정의 과
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교사론(성장하는 교사, 품격 높은 교사를 위한)」, 어가, 2022
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
김연진 외, 「영유아 보육과정」, 태영출판사, 2016
김수향 외, 「유아교육개론」, 공동체, 2015
박세정, 「보육교사론」, 지식공동체, 2018
민미희
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유아교육론, 2강 영유아 교수·학습 방법의 유형(Ⅰ) 강의록
이영애 교수, 유아교육론, 3강 영유아 교수·학습 방법의 유형(Ⅱ) 강의록
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
전인옥, 이경옥(2019). 유아교육개론, 한
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성화 외 9명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
3. 박원희, 장진섭, 하미경, 발달장애아 평가의 이론과 실제, 양지(2003)
4. 이은주, 최지은 외 1명, 특수아동의 이해, 공동체(2011)
5. 박성연, 서소정, 이주연외 5명, 영유아 교수법, 교문사(2007)
6. 송준만,
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유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 의사소통 능력의 발달에 대해 설명
1) 듣기능력의 발달
2) 말하기능력의 발달
3) 상위의사소통능력의 발달
2. 영유아 의사소통 능력을 기를 수 있는 발달에 적합한 교사의 교수방법
1)
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교사의 원칙
1) 프로그램 영역
2) 집단조직 영역
3) 교사의 발문과 학생의 대답 영역
4) 칭찬과 비난의 이용
3. 효율적인 교사의 선행필수조건
1) 시간 배분
2) 언어적 행동
3) 풍부한 교과 지식
4) 교육
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성은 변할지라도 뇌에 그대로 남아 있다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014&nb
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유아교사론, 창지사
2. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
3. 송연숙 외 공저(2009), 유아교육개론, 공동체
4. 박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사
5. 염지숙 외 공저(2008), 유아교사론, 정민사
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
7. 김
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