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과정구성
Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 경향
Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용선정
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서구성
1. 사회과 교과서 내용 구성 방향
2. ‘사회과 탐구’의 구성 체계
1) 단원의 구성 및 전
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여름, 겨울로만 나누었다. 봄은 16세기부터, 가을은 14세기부터 쓰이기 시작한 ③말 이라고 한다. 그래서 여름과 겨울 사이의 늦더위에 관한 이름이 많다. ‘작은 여름’, 주저하는 여름‘ 등.
미국에서는 늦가을에 여름과 같은 날씨가 잠깐 찾
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생활적인 내용, 시사적인 내용듣고 그리기
Ⅶ. 미술과 발상지도의 방법
1. 심리적인 해방감을 준다
1) 교사가 유치하게 그려 보인다
2) 교실 분위기 밝고 명랑한 분위기로 꾸민다
3) 인물화 그릴 때
2. 상상력의 자극
1) 상자 속의 알아 맞
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, 『생일』, 비채, 2006. 1. 시조(時調)의 창작과 향유 개관
■ 주제
2. 시조 교육 무엇이 문제인가?
3. 시조 교육 방법 제안
가. 학습자의 생활과 관련해 시조 설명하기
나. 시조 놀이
다. 시조 패러디하기
라. 시조 짓기
마. 시조 노트
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과정, 성품, 교육 정도, 재능, 끼친 영향 등
② 사건 : 인물의 활동이나 업적, 그에 따른 일화 등
③ 배경 : 인물이 살았던 시대적ㆍ공간적 배경, 사회적 환경 등
④ 비평 : 인물에 대한 글쓴이의 의견, 생각, 평가 등
2. 핵심 강의
(1) 이 글의 구성
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과정이 중요하다는 것을 주지시킨다.
- 선수과제는 관점을 정립하는 주제를 제시한다.
참고문헌
김호범, 도덕과 가치갈등 수업 모형의 적용, 전라남도 교육과학연구원, 2002
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 서울 : 철학과 현실사, 1995
서강식,
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과정의 도입,특별 보충과정의 운영, 창의적 재량활동 확대 등 7차 교육과정을 충실히 실현하는 것을 목표로 정해 학교 시설부터 교육과정, 교재까지 그에 맞도록 갖추려고 힘써왔다"면서 "제대로만 정착이 된다면 21세기형 새로운 명문 고등학
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않고 인문적인 주제나 단원이 임의로 핵심이 될 때 우리나라 교육은 과거의 답습일 것이다. 4학년까지 통합 교과를 선진국형으로 만들자. 1. 실과의 위상
2. 실과 교과서를 바라보는 관점
3. 실과 교과서 분석의 예시
4. 결론
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주제, 내용·방법이 조화된 세계지리수업을 만들기 위하여 1
Ⅱ. 교과 연간 지도 계획 3
1. 2009학년도 1학기 3
2. 2009학년도 2학기 4
Ⅲ. 1차시 수업의 전개 5
1. 본시 교수-학습 과정안 5
2. 수업대본 11
3. 학습지
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들어가는 말 (개요)
◉ 북한의 예술 문화
◉ 북한의 언론
- 신문
- 방송
◉ 북한의 종교
◉ 북한의 생활문화
- 결혼 문화
- 교육
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