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프로그램에 관한 유아특수교사의 인식”, 단국대, 2005
- 조현근, “장애 영유아 가족지원을 위한 개별화가족지원계획 적용 탐색 연구”, 단국대, 2013
- 김승현, “장애위험 영아의 조기발견 및 맞춤형 양육지원에 관한 실행 연구”, 단국대, 2020
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육과정, 창지사, 2011.
백혜리, 보육교사론, 동문사, 2008.
김명희 외, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 원리 중 개별화 원리
2. 교수학습의 원리 중 개별화 원리의 예시
3. 개별화 원리의 예시에 따
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과정이다. 이렇게 우리는 코로나19의 어둠 속에서도 더 밝은 미래를 향한 희망의 불씨를 지펴나갈 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
코로나 시대의 페미니즘, 김은실 등, 휴머니스트, 2020. 2023년 2학기 성사랑사회 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
·유은영(2020, 2학기). 유아수학교육 방송강의 시청 및 교안 참고
- 2강 유아수학교육의 변천
- 3강 유아수학교육의 이론적 고찰(1)
- 9강 유아수학교육의 수학적 과정
- 10강 유아수학교육의 교수-학습
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육
김형일 저, 개별화교육의 계획과 실행 특수교육 현장 교사를 위한, 학지사, 2020
김정규주지현 저, 교육과정과 개별화교육계획에 대한 정서장애학교 교사의 인식 및 관계 연구, 한국특수교육학회, 제49권 제1호,129~148P, 2014 1.
서론
2.
본
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육
김형일 저, 개별화교육의 계획과 실행 특수교육 현장 교사를 위한, 학지사, 2020
김정규주지현 저, 교육과정과 개별화교육계획에 대한 정서장애학교 교사의 인식 및 관계 연구, 한국특수교육학회, 제49권 제1호,129~148P, 2014 1. 서론
2. 본
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프로야구에 대한 여론조사 - 선호 구단, 예상 우승팀, 좋아하는 선수, 관심도 2020.04.29. https://www.gallup.co.kr/gallupdb/reportContent.asp?seqNo=1105
통계의 중요성, 배충진, 해남신문, 2016.09.02, 2017.11.16
셰르파, 척도의 종류와 의미 (명목/서열/등간/비율척도)
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육의 중요성을 다시 한 번 상기시키며, 앞으로의 교육 방향을 제시하는 데 의미가 있습니다.
7. 결론
특수아동 교육은 매우 중요한 분야이며, 이를 위해서는 교사의 전문성, 인내심, 창의성, 공감 능력이 요구됩니다. 개별화 교육 프로그램과
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과정 및 문서의 점검
시 도나 지역 교육청의 기관장과 담당교사로 점검 팀을 구성하여 서비스나 자원의 부족함을 기록하고 보고함으로써 개선 방향을 제시한다.
VI. 개별화교육 프로그램의 예
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜
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교육학의 존립에 대한 정당성을 지지 받을 수 있을 것이다.
<참고문헌>
- 윤정일 외 5인, 『신교육의 이해』 , 학지사, 2006
- 정희숙, 『교육철학』 , 집문당/2011
- 성태제 외 12인, 『최신 교육학개론』, 학지사, 2013
- 조경원 외 4인 『서양 교
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