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Ⅱ. 본론
1. 3D프린팅 정의 및 의의
2. 3D프린팅 기술의 원리 및 종류
3. 3D프린팅 기술의 발전 및 전망
4. 3D프린팅 산업의 현황 및 전망
5. 3D프린팅의 활용 분야 및 사례
6. 직업세계의 변화
7. 정책방향 및 시사점
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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한계와 비판
5.1 실증적 근거의 부족
5.2 문화적 편향성
5.3 발달단계의 경직성
6. 현대 사회에서의 적용가능성
6.1 교육 분야에서의 활용
6.2 상담 및 치료 영역에서의 적용
6.3 사회복지 실천과의 연관성
7. 결론
8. 참고문헌
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교육기획론, 문음사,2003,
오만록.이용헌, 학교교육의 과정과 행정관리론, 동신대학교출판부, 1995
정태범, 학교경영계획론, 양서원, 1998
황정규 외(1997). ‘초·중·고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발’. 서울대학교 사범대학 교육연구소.
최희
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교육복지투자우선지역 지원 사업 효과 분석과 발전 방안」, 한국교육개발원.
김정원 외, 2007, 「2006년 교육복지투자우선지역 지원사업 평가보고서」, 한국교육개발원. 1. 목적 및 진행 과정
2. 추진 배경과 의의
3. 목표와 전략
4. 사업의
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과정의 검토
Ⅲ. 인터넷 활용 수업이란
Ⅳ. 인터넷 활용 교육의 특징과 유형의 변화
Ⅴ. 인터넷 활용 환경 구성 요소 및 기술 동향
1. LAN 접속 카드 기술 동향
2. LAN 스위치 기술 동향
1) 이더넷 스위치
2) 고속 이더넷 스위치
3) ATM 스위
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