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적극적으로 개입하여 아이들을 보호하고 지원해야 한다는 저자의 주장은 매우 설득력 있게 다가왔다.
그러나 김희경은 \'공동체\'라는 개념에 대해서도 비판적인 시각을 가지고 있다. 저자는 기성세대가 공동체의 회복을 강조하는 반면, 젊은
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수 있었고, 특히 그 감정이 단지 분노나 실망이 아니라 상대방에게서 이해받지 못한 외로움이었다는 사실을 알게 되었다. 또한, 빈 의자 기법을 통해 상대방의 시각에서 상황을 바라볼 수 있었던 점은 내 감정의 흐름을 객관적으로 보게 해주
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유전 질환
펜실베니아 과학자들은 mRNA가 대체 유전자를 전달하거나 결함이 있는 유전자를 복구하여 다음과 같은 질병을 치료할 수 있는 방법을 연구하고 있다.
낭포성 섬유증 막횡단 전도도 조절제(CFTR)의 유전적 결함으로 인해 생명을 위협
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의 역할을 수행할 수 있다. 또한 문해교육의 사명은 평생교육의 이념과 맞물려 지속적인 학습을 추구하는 과정에서 더욱 깊어지고 확장된다. 이는 학습자 개인의 성장뿐만 아니라, 전 세계적인 차원에서의 교육적 불평등 해소와 인류 공동의
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대응에 감사의 뜻을 밝히면서, 병설유치원이 초등학교 시설물을 함께 사용하는 만큼 유아들에 대한 배려가 부족하다고 지적했다. 이에 따라 시설물 구입 단계부터 아이들의 눈높이에 맞는 배려가 필요하다는 의견을 전했다.
②사례2
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스 프로그램에서도 널리 사용되고 있다. 이는 현실을 그대로 보여주는 것이 아니라, 사건을 재구성하여 시청자에게 보다 효과적으로 정보를 전달하는 장점을 가지고 있다. 재연화면의 긍정적인 측면 중 하나는 시청자들이 사건의 전말을 더
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내면의 깊은 영역이다. 특히 어린 시절의 기억이나 무의식적으로 억제된 감정들은 때때로 꿈이나 특정 상황에서 강하게 떠오른다. 예를 들어, 특정 주제에 대한 콤플렉스가 나의 행동에 은연중에 영향을 미치는 것을 종종 경험하게 된다. 이
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에 가서 혼례를 치르고 신부집에 일정 기간 머무는 방식이 주자가례에 어긋난다고 생각하였다. 조선 왕조는 지속적으로 친영을 중심으로 한 주자가례를 모든 사람이 수행해야 한다고 보고, 이를 강제하고자 하였다.
우리 가문에서는 16세기경
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이 진행되면서 수정과 추가가 가능하다. 끝으로 질문목록 작성하기 과정에서는 주제망을 작성하는 과정에서 나온 궁금한 질문들을 정리하여 질문 목록을 작성하며, 이를 통해 프로젝트 활동의 진행과 학습이 이루어진다.
도입단계에서 주제
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베이지안 추론의 핵심은 관측값이 주어졌을 때 모수 θ의 사후분포를 구하는 것이다. 그러나 모형이 복잡하거나 모수의 수가 많으면 θ를 수리적으로 구할 수 없다. 따라서 사후분포의 사후평균, 사후분산, 특정 사건에 대한 사후확률 등을 근
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