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AI를 활용한 교육 혁신 사례 1. AI 디지털교과서 2. AI 기반 맞춤형 학습 3. AI와 에듀테크의 결합 Ⅵ. 국내외 AI 교육 정책 분석 1. 비교 분석 2. 정책 개선 방안 Ⅶ. 미래 전망 및 제언 1. AI 교육의 미래 전망 2. 정책적 제언 Ⅷ. 참고문헌
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콘텐츠를 구축하고 있다. 이러한 시스템을 도서관이 아닌 일만 교과교사에게도 적용해, 다양한 콘텐츠를 통해 학생들을 교수할 수 있도록 하는 방법은 어떨까 생각되어진다. 또한, 다른 국제의 교과서 제도에서는 교사에서 지역사회로, 지역
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  • 등록일 2012.01.17
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디지털교과서의 적응적 서비스를 위한 표준화 방안 연구」한국교육학술정보원 노정민,박혜진,최영선,정광훈(2012)「디지털교과서 콘텐츠 개발 방법」한국교육학술정보원 김회수,임병노,임정훈,김세리,박인우,김희배,박선아,정광훈,김성욱,
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  • 등록일 2013.03.20
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디지털교과서 상용화 추진계획 보도 자료, 2007. 곽병선 외, 전자교과서 개발 방안 연구, 한국교과서연구소, 1997. 류지헌 외, 디지털교과서 활용에 따른 수업 상호작용 분석 연구, 한국교육학술정보원, 2008. 변호승 외, 2005년 전자 교과서 개발
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디지털교과서의 추진내용 및 계획 ◆ 교육과학기술부(2007) - 2011년까지 100개교 시범학교 - 2013 년도에 상용화 < 디지털교과서의 추진내용 및 계획 > 추진 단계 주요 추진 내용 1단계 (2007~2009) 시험개발 및 적용을 통한 우수 콘텐츠 확보 디
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논문 19건

해외마케팅 및 홍보 체제 강화 2. 문화콘텐츠 전략적 해외홍보 체제구축 3. 문화콘텐츠 국제교류 협력과 유대강화 지원 4. 종합정보시스템 구축 5. 문화콘텐츠 유통, 배급체계 개선을 통한 수출활성화 지원 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2004.12.28
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및 서비스 동향: 시공자재시대의 사이버국토 구축”, 국토연구, 2004. 심빈구, “자바 멀티미디어 JMF”, JMF1_심빈구 .doc, June 2000. 케이시 시에라, “Head First Java(뇌 회로를 자극하는 자바 학습법)”, 한빛미디어, November 2005. H. Schulzrinne , “RFC 1889 a
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  • 발행일 2008.10.18
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및 구성 2. 챗GPT의 이해 2.1 챗GPT의 개념과 원리 2.2 트랜스포머 아키텍처 2.3 GPT 모델의 진화: GPT-1부터 GPT-4까지 3. 챗GPT가 사회에 미치는 영향 3.1 일상생활의 변화 3.2 비즈니스 환경에서의 활용 3.3 직업 시장의 변화 4. 챗GPT가 교육에
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  • 발행일 2025.05.08
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디지털디자인협의회 논문집 제 9권 제 3호, pp169-177 기타 자료 및 단행본 제2차 녹색성장 5개년 계획 에너지관리공단, 2011, “가로등 설치 및 운영에 관한 매뉴얼(안) 개발” 에너지관리공단, 2009, “CDM 사업 활용방안 및 탄소시장” 서용태, 2009,
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  • 발행일 2016.05.07
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및 기존 비즈니스 연계 방안”. UCC컨퍼런스 2006. [14] 신경섭 “뉴미디어와 UCC의 합리적인 결합 방향” UCC기승 전결 세미나. 한국 디지털 콘텐츠 미래포럼 2006. [15] 성낙양 “Web 2.0시대의 사용자 참여 형 비즈니스 패러다임”. UCC 컨퍼런스 2006.&n
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  • 발행일 2011.02.11
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취업자료 36건

설계자로 성장하고 싶습니다. 단순 유지보수가 아닌, 사용자와 정책, 데이터를 동시에 이해하고 운영 혁신을 설계하는 실질적 변화추진자가 되겠습니다. 2025 한국교육학술정보원(KERIS) 교육시스템A_나이스 서비스 운영 직무 자기소개서
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  • 등록일 2025.04.21
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콘텐츠 제작 전략을 지속적으로 개선하고, 채널A가 방송업계에서 선도적인 역할을 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이러한 역할을 통해 채널A의 디지털 콘텐츠가 더욱 풍부해지고, 시청자들에게 긍정적인 경험을 제공할 수 있도록 기여하
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  • 등록일 2025.03.20
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있는 'Digital Literacy' 또는 'IT 기술 활용' 역량을 발휘하여 성과를 달성한 경험에 대해 기술해주시기 바랍니다. ※ Digital Literacy : 정보기술과 인터넷을 활용해 콘텐츠를 찾아내고 평가하고 창조하는 능력 (최소 100자, 최대 750자 입력가능)
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  • 직종구분 공사, 공무원
콘텐츠에서 특정 지역 편향이 없도록 구성하고, 시각 자료 중심의 학습 자료를 설계하는 등 다양한 배경의 학습자가 직관적으로 이해할 수 있도록 하는 것이 핵심입니다. 한국교육학술정보원 교육서비스_모두의 한국어 서비스 운영 자기
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  • 등록일 2025.04.15
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  • 직종구분 일반사무직
아니라 일반 시민도 쉽게 접할 수 있도록 채널별 포맷을 나눠 제작하겠습니다. 카드뉴스, 리포트 영상, 키워드 브리핑 등 다양한 형태로 확산력을 높이겠습니다. 2025 한국교육학술정보원(KERIS) 홍보 직무 자기소개서 지원서와 면접자료
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  • 등록일 2025.04.15
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