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교육격차를 직접적으로 설명할 수 있는 언어이자, 정책 설계의 기반이 될 수 있다는 확신을 얻게 되었습니다. 이 경험은 단순히 수치 해석을 넘어서, 데이터를 중심으로 교육 시스템을 설계하는 사고로 확장되었습니다. 한국교육학술정보원
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학술연구정보서비스(RISS) 목차
서론
1. 액션러닝의 개념
2. 액션러닝의 구성요소
연구 모형
1. 액션러닝의 시스템적 모형
1.1. 조직차원 요인들
1.2. 개인차원 요인들
1.3. 상황변수
사례연구
1. 효성식 액션러닝 프로그램의 운영 프
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운영 형태
Ⅱ. 사이버가정학습의 탐색
1. 사이버가정학습 활용 현황
2. 인천 e 스쿨 사이버가정학습 활용 현황
3. 사이버가정학습 관련 운영시스템
4. 사이버가정학습 살펴보기
5. 사이버가정학습 학습콘텐츠 개발 및 설계
Ⅲ. 사이
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한국교육공학회
허운나(1997) / 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육정보화, 정보화 시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 운영목적
Ⅳ. 에듀넷의 활용도
Ⅴ. 에듀넷의 시스템현황
Ⅵ.
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자기개발을 위한 학습전략), 교육과학사
◈ 임정훈(2003), 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수·학습 모형개발 연구, 한국교육학술정보원
◈ 이용훈, 웹기반 사이버 교육연수원 시스템 설계 및 구현, 한판암
◈ 탁진규(2001), 사
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