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20xx년 4월 16일
면담 내용
* 기본생활 습관 :
바른 자세로 앉아 음식을 먹도록 지도 중이며, 정해진 양의 밥과 반찬을 편식 없이 잘 먹습니다. 모범적인 모습을 보입니다.
* 유아의 생활 :
언니가 있기는 하지만 발음이 안 좋았는데 유치원 다니
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지속적으로 지켜보며 지속적인 성장을 지원하고 격려해야 할 것으로 판단됩니다. 관찰일지 평가제 평가인증 1학기 관찰일지
1) 6개 영역에 대한 관찰내용 (3월~8월)
2) 6개 영역에 대한 총평
3) 부모면담일지 (부모의견,교사의견,평가)
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부모교육의 내용을 반영하여 유아교육기관중심 부모교육의 바람직한 부모교육 프로그램을 개발해 나가야 할 것이다.
(끝)
▣ 참고 문헌 ▣
◎ 유효순 이원영, “부모교육”, 한국방송통신대학교출판부, 2007년
◎ 유효순, “2007학년도 1학기
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유치원이 협력하여 OO의 긍정적인 발달 흐름을 지속적으로 지지해 나가기로 하였다. 1. 유아1) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 (상반기 + 하반기)
2. 유아2) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 (상반기 + 하반기)
3. 유아3) 영유아 관찰평가 + 개
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부모·교사 개인면담(오후 면담)
16(금) 3·4·5세 합동종업일
1학기 종업일
5차 소방안전교육
<2010학년도 1학기>
2) 종일반
월
주
생 활 주 제 및 주 제
행사
3
1
2
3
즐거운
유치원
나는 개나리반 어린이
유치원에서의 즐거운 생활
유치원에서의
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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