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역사교육
2)북한의 역사교육
3)남한과 북한의 역사교육 차이
2.본론
1) 남한의 3.1운동
2) 북한의 3.1운동
3) 남한과 북한의 3.1운동 인식의 차이
4) 두 역사 인식의 차이를 극복하는 방안
3.결론
4.참고문헌
1.서론
1948년 이후 대한민국과 조선민주
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비교 연구, 한국교육 제31권 제1호, 한국교육개발원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한과 남한의 역사교육의 목표 및 내용
1. 북한 역사교육의 목표 및 내용
2. 남한 역사교육의 목표 및 내용
Ⅲ. 북한과 남한의 3․1운동에 대한 역사 인식 비교
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개화기 역사서술의 시간성」, 『종교문화비평』, 한국종교문화연구소, 2002 1. 서론
2. 개화기 역사서술의 시대적 ․ 사상적 배경
- 사회진화론의 수용과 역사인식의 변화
3. 개화기의 역사서술 (근대사학으로의 과도기)
4. 결론
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3.
동북아역사재단, 『역사적 관점에서 본 동아시아의 아이덴티티와 다양성』, 동북아역사재단, 2010.
문재윤, 「동아시아 근대의 전쟁에 대한 한·중·일 삼국의 역사인식 비교 : 한·중·일 삼국의 중학교 역사 교과서에 대한 분석을 중심으로
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역사인식과 상징천황제, 일본사학회
○ 임성모(2011), 전후 일본의 역사인식과 역사교육, 한국민족운동사학회
○ 이계황(2003), 현대 일본의 역사인식과 한일관계, 이화여자대학교
○ 최영호(2005), 일본의 역사인식문제와 이에 대한 한국의 바람
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역사인식이나 역사교육의 문제에 대한 분석이 미흡했다고 판단하며 앞으로 남겨진 과제는 이러한 문제들을 어떻게 풀어나갈것인지에 놓여있다고 생각한다.
한ㆍ중ㆍ일 3국의 근대사에 대한 각국의 입장에서 볼 때 19세기 후반 근대로의 移行
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2) 묘사의 경향
3. 내용의 전개 및 흐름에 따른 독서지도
1) 가족사 소설을 이해시키기
2) 3.1운동 이후의 시대상
3) 인물들의 특징과 갈등
4) 가족 내부의 갈등
5) 개인과 사회의 갈등
Ⅴ 요약 및 결론
참고문헌
Abstract
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인식, 깊은샘, 2001
상허학회, 1920년대 동인지 문학과 근대성 연구, 깊은샘, 2000
윤병로, 한국근현대문학사(증보), 명문당, 2000년
유근조, 소월과 만해시의 대비연구, 단국대학교대학원, 1983
이선영, 문예사조사, 민음사, 1989
정희모, 한국근대비평
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4) 세계화와 정체성의 관련성 45
Ⅲ. TCK의 정체성과 한국교육의 문제점 분석 48
1. 분석 방법 및 인터뷰 질문 내용 48
2. TCK의 정체성 분석 51
1) 한국사람과 관련한 TCK의 자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애
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역사……………20
Ⅲ. 연구방법
1. 문헌자료 조사법…………………………22
2. 전문가 심층 인터뷰법…………………22
3. 객관적(논리적) 분석법…………………22
4. 비교 분석법……………………………23
Ⅳ. 분석 결과 및 논의
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500자 제한]
5. 스포츠의 사회적 가치에 대한 본인의 생각과 지속적인 스포츠 가치 제고 및 확산을 위한 국민체육진흥공단의 기여 방안은 무엇인지 기술해 주십시오. [200자 이상 500자 제한]
6. 국민체육진흥공단 면접족보 (면접 기출문제)
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연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도록 하는데 역할을 할 것이라고 생각합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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3가지는?
행복이란 무엇인가?
행복했던 경험은?
지원 분야에서 면접을 본 경험이 있느가?
자신을 색깔에 비유한다면?
면접갈 때 부모님이 어떤 말씀을 해 주셨는가?
직장 내 성희롱에 대한 견해는?
좋아하는 음식은?
자신의 이름으로 삼행시를
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역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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