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여가생활 종류가 적힌 카드(총6set)
▣공부할문제 제시
옛날과 오늘날의 여가생활을 알고 기준에 따라 분류해보자.
▣학습활동 소개
활동1. 옛날과 오늘날의 여가생활 알기
활동2. 폭탄을 넘겨라
활동3. 자유롭게 분류해보기
정보수집 및 처리
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여가 생활의 변화 알아보기
바람직한 여가생활 알아보고 해보기
관찰법
Ⅵ. 지도의 실제
우리 조상들의 여가 생활 알고, 기준에 분류해 보기
1. 본시 수업 계획
단원
2. 가정 생활과 여가 생활
일시
2005년 10월 28일
장소
4학년 5반
차시
(7/13)
윷
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생활과 여가 생활
평가 제재
1. 윷놀이와 컴퓨터 게임
평가목표
▶우리 조상들의 여가 생활에 대하여 조사하여 발표할 수 있다.
▶우리 조상들의 여가 생활을 기준을 세워 분류할 수 있다.
평가 과제
평가 방법
준비물
과제 1. 우리 조상들의 여
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3)전쟁 이후의 경제 상황을 보여주는 자료
(4)전후의 생활환경을 볼 수 있는 자료
(5)옛날 집의 모습을 볼 수 있는 자료
(6)계절 변화의 아름다움을 볼 수 있는 자료
(7)전후의 생활도구와 교통통신의 발달 정도를 볼 수 있는
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알고 있는가?
참고문헌
김민환, 실제적 교육방법론, 양서원, 2002
경상북도 교육청, 자유 탐구 활동 방법, 장학자료, 대창인쇄사, 1992
광주 교대 부속학교, 학습 방법의 학습, 1984
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육 과학사, 1993
윤길근, 교육방
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