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선택활용할 수 있다.
③생태체계적 관점은 사정의 도구로서 직접적 유용성을 갖는다.
④생태체계 관점은 문제를 전체체계의 총체성 속에서 이해하여 어떤 문제에 대해 개입할 때 한 부분에 치중치 않고 전체체계를 변화시키는 전략을 세우도
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1개씩 총 9개의 문항을 작성하시오. (18점)
* 분량은 제한 없음.
5. 평가도구의 유형 중 ‘관찰법’을 활용하여 평가하기에 적합한 학습과제를 하나 선정하여 그 이유(왜 그 학습과제를 평가하는 데 관찰법이 적합한가?)와 함께 제시하고, 평가
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이지원 사례를 1개 제시, 2. 영유아교사의 전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시해 보았다. 교사는 영유아의 올바른 권리를 인식하고 존중하며, 영유아가 건강하고행복하게 성
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이유와 선정된 모형이 갖고 있는 문제점을 논의하시오. (10점)
2. 교육과정 실행에 대한 관점 중 충실성의 관점, 상호적응적 관점, 형성적 관점에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 어느 관점이 가장 타당한지를 선택하고 그 이유
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이제 한 접시에 사탕이 몇 개씩 담겨져 있지요?
* 신○○ : 5개씩 요.
* 이○○ : 4개 반의반이요.
* 송○○ : 아니 예요. 4개하고 조금 더 요.
* 교사 : ‘조금 더’를 정확하게 말하면 얼마죠?
* 현○○ : 사탕 1개를 똑같이 3등분 한 것 중에 하나니
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