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게임을 해본 후 막대 자료 없이 서로 친구들의 이름을 넣어 노래하는 전이활동을 해본다.
2.교실의 영역에 제시하여 유아들이 자발적으로 표현하며 놀 수 있도록 한다. 제10장 3세 게임 활동
나와 유치원
1. 당신은 누구세요?
2. 방안
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3세 게임활동
3세에서 게임은 유아의 발달 단계와 교육과정의 특성을 고려하여 놀이 형태의 게임으로 진행되는 것이 바람직하다. 놀이 형태의 게임이라는 것은 편의식이나 경쟁의 요소가 없고 승부가 명확하지 않은 것이 그 특징이다.
3세 유
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단위활동 계획안
생활주제
동식물과 자연
주제
동물
소주제
동물이 주는 이로움
활동명
동물이 주는 것
활동유형
게임
대상연령
만3세
집단구성
대집단
시간구성
20분
공간구성
대그룹 모임장소
누리과정
관련요소
신체운동건강>신체 조절
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했던 활동 회상한다.
T: 오늘 선생님과 무엇 무엇을 했죠?
C: 모양 색깔 가져오기를 해봤어요.
많은 색과 적은 색을 알아본다.
T: 어느 색이 많나요?
T: 어느 색이 적은가요?
T: 우리 친구들은 @@색을 좋아하는 친구들이 많이 있구나!
내일할 활동
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또 한사람은 눈가리개 한 삶의 몸에 접촉하지 말고 음성만으로 유도해서 반환점을
돌아온다.
3) 2회째는 처음에 눈가리개 하지 않은 사람이 눈가리개하고 똑같은 방법으로 경기하여
먼저 끝난 팀이 승리한다. 만3세 신체활동 게임교육안
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3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
20. 교사선발시
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중도 포기율은 국내 학생의 10배에 달하는데, 이러한 문제는 곧바로 새터민 청소년들의 비행, 알코올 의존증, 게임 중독, 대인기피 증세, 우울증 등 무 Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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게임 중독, 대인기피 증세, 우울증 등 무 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구내용
3. 자료분석방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화
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