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과학사, 1993
* 수학사랑, GSP 매뉴얼, KCP(Key Curriculum Press)
* 신성균 외, 중학교 수학과 학습 부진아를 위한 보충학습 프로그램 개발 연구, 한국교육개발원, 1984
* 장경윤, 수학교육에 있어서의 시각화와 시각적 사고, 대한수학교육학회 논문집 제2
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방법에 의한 수업개혁, 수업기술2, 서울: 교육과학사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 개념과 구성
1. 열린교육의 정의
2. 열린교육의 구성요소
1) 개별화
2) 자율화
3) 적극적인 상호작용적 교수-학습
4) 다양화
5) 융통성
Ⅲ. 열린교육
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4. 시사점
Ⅷ. 향후 고등학교 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 교육과정 중심의 학교 운영
2. 학생 선택과목의 개설 방법
3. 집중 이수과정 변경 기회의 부여
4. 진로 및 선택과목 안내
Ⅸ. 고등학교 선택중심교육과정의 시사점
Ⅹ. 결
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4) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호이론
1) 개념
2) 발달과정
2. 스트레스이
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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과학회역자: HARRISON'S 내과학, MIP, 2003 I. 알레르기성 천식
1. 개 요
2. 원 인
1) 외인성 천식
2) 내인성 천식
3) 혼합형 천식
3. 증 상
4. 진 단
5. 예 방
1) 환자 교육
2) 천식과 음식물
3) 흡연과 비타민C
6. 치 료
II. 한의학적으로 본
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과학성일까요?
그리고, 무엇이 더 더해져야 할까요?
어떻게 해야 예술성과 과학성을 잘 혼합할 수 있을까요?
▶ 참고문헌 : 나남출판 『 사회복지 실천기법과 지침 』
인터넷 등
▶ 사례 출처 : Barnardo's - Annual Review 2004
▶ 3팀 Love in Action 다음
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40010479601) 1. 서론 ……………………………………………………………………1
1.1 연구의 목적 …………………………………………………………1
1.2 연구의 범위 및 방법 ………………………………………………1
2. 부동산중개제도
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한다
2. 학생들의 눈높이에서 출발하는 통일교육이 되어야한다
3. 다양한 교수-학습 방법을 적절하게 활용할 수 있는 전문가가 되어야한다
Ⅶ. 초등학교 통일교육의 현안
Ⅷ. 향후 초등학교 통일교육의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4). 어린이집 선정기준에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구. 유아교육개론 B형 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고,
유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
목차
서론
본론
1.
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